分数乘法应用题 第一课时(4页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
课题：分数乘法应用题（求一个数的几分之几是多少） 课型：__预 + 展 ___ 主备人：__王艳_____审核人：__ 组长____王艳____ 编号： 120251 【学习内容】课本第 17 页的例 2，练习四的 2、3、7、8 题【学前反馈】1、 2、 3、列式计算
２０的是多少
___________________________________ 【学习目标】 1、会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题
2、理解题中的单位“1”和问题的关系
抓住知识关键，正确、灵活推断单位“1”【新知探究】例 1：据统计，2025 年世界人均耕地面积为 2500 平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的
我国人均耕地面积是多少平方米
（1）认真读题，找出分率句并在下面画上横线，把表示单位“1”的量用圆圈圈出来
（2）用线段图表示“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的”
（3）结合线段图理解“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的”，这句话是把（ ）和（ ）相比较，其中（ ）是表示单位“1”的量，（ ）是和单位“1”相比较的量
知道世界人均耕地面积为 2500 平方米，求我国人均耕地面积就是求（ ）的（ ）是多少
所以列式为：【综合提升】一头鲸长 20m，一个人身高是鲸体长的
这个人身高多少米
☆学法指导：先画线段图表示题意，自己独立解答，然后小组讨论沟通，小组沟通时，先请说说题意，再说说解题思路
【当堂检测】【知识梳理】解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题步骤是：① 找出分率句，确定单位“1”； ② 画出线段图帮助理解题意；③ 根据题目中的数量关系列式解答；【课堂反思】1
通过今日的学习，我学会了 ，这节课我展示了____次，质
