金沙县鼓场中学老师作业布置及批改的规定完成作业是学生保证学习效果的必要手段；批改作业是老师的常规工作。为保证正常的教学秩序，培育良好的教风、学风，依据我校教学实际和一般教学规律，特对作业布置及其批改重申如下,请全体任课老师遵照执行.一、作业布置批改法律规范要求1、作业要精选:作业是学生掌握知识、形成能力的重要实践活动，各科任老师必须理解课改精神，吃透教材,依据教学大纲、教材的要求布置一定数量的作业。作业要有典型性、创新性，要做到难易适度，数量适当，要有利于知识的理解和巩固，有利于能力的提高.要根据班级学生综合情况针对不同学生进行分层布置作业.日常作业以课本习题、配套练习、作文、填图册、实验报告等为主，布置作业提倡因班、因人而异，使全体学生都得到提高.2、要求要严格：老师要明确作业要求，应把所教学科的习题及布置给学生的习题先做一遍,仔细讨论各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。对作业的格式、书写，要有严格的统一的要求，加强教育和检查，要求学生独立完成作业，不许抄袭作业、拖拉、草率应付、不交作业，对不交或抄袭作业的学生，班主任与任课老师密切配合，应及时批判教育并严格要求补做或重做。通过反复检查落实，使学生逐步形成良好的学习习惯和解题习惯。3、处理要及时：要及时处理全部作业，以便了解学生的学习情况，适时调整教学过程。作业一般应在布置或要求完成的次日（即收齐作业的当天）批改完毕，特别情况（如作文、周记等）也必须在下一次作业上交前批阅完毕。对作业讲评要及时，以便迅速纠正所发现的问题。4、批阅要法律规范:每课必须布置作业，作业要仔细批改，全收全改，一题一批，要无错批漏批现象.对于一次作业多次批改者，一律按一次作业计算，并对责任人进行一定的处理。杜绝每页一个大对号批改方式.提倡面批面改，作好记录.严禁让学生批阅，不许他人代阅。批改要有耐心，不得轻易撕学生的作业本，不得以加重学生作业负担作为惩处学生的手段。作业批改一律使用红笔，一般作业批改符号，正确的“/”,错误的“X”，部分正确的“/ ”，并在错误处画波浪线“”，在缺漏处标记“八”，对〜“X”和“/ ”的作业都要求学生更正.老师批改作业的语言文字要法律规范、端正、清楚、正确，有批改等级和日期.作业批改实行“A、B、C、D”四个等级，从正确率和书写两方面综合评价，力求恰当.作文批改要有总批和眉批，批语要有针...
