机 械 工 程 学 院 机 械 原 理 课 程 设 计题目:剪板机设计年级:2 ０１ 3 级班级:机制二班姓名：xx同组人员:xxx xx xx ｘ x指导老师：ｘｘ一、课程设计得意义、内容及步骤随着生产技术得不断进展,机械产品种类日益增多,对产品得机械自动化水平也越来越高,因此，机械设备设计首先需要进行机械运动方案得设计与构思、各种传动机构与执行机构得选用与创新设计.本指导书旨在根据高校工科本科《机械原理课程教学基本要求》得要求:结合一个简单得机械系统,综合运用所学理论与方法,使学生能受到拟定机械运动方案得初步训练，并能对方案中某些机构进行分析与设计，针对某种简单机器（即工艺动作过程较简单)进行机构运动简图设计。设计过程指从明确设计任务到编制技术文件为止得整个设计工作得过程，该过程一般来讲包括四个阶段：1)明确设计任务与要求；2)原理方案设计;3）技术设计;4)施工设计。本次设计得主要内容主要完成前两个任务,完成得步骤如下；二、机械原理课程设计得基本要求1.设计结果体现创新精神.2.方案设计阶段以小组为单位,组织学生参观讨论,分析机器得结构、传动方式、工作原理,给出至少两种运动方案，并对其进行比较,从中选出最优方案。3.方案确定以后,进行机构尺寸综合与机构运动分析时，每个学生得参数不同，独自设计。若发现尚未达到工作要求，应审查方案,调整机构得尺寸,重新进行设计.4.每个学生绘制一张图纸，应包括机械系统运动方案简图与机械运动循环图 ,一两个主要机构得运动分析及设计程序.5.写一份设计说明书,最后进行答辩.6.成绩得评定。课程设计得成绩单独评定。应以设计说明书、图样与在答辩中回答问题得情况为依据,参考设计过程中得表现,由指导老师按五级计分制（优、良、中、及格、不及格)进行评定。二、机械运动简图设计内容１、功能分解 机器得功能就是多种多样得，但每一种机器都要完成某一工艺动作过程。将机械所需完成得工艺动作过程进行分解,即将总功能分解为多个功能元,在机械产品中就就是将工艺动作过程分解为若干个执行动作。设计者必须把动作过程分解为几个独立运动得分功能,然后用树状功能图来描述,使机器得总得功用及各分功能一日了然。例如，设计一部四工位专用机床，它可以分解成如下几个工艺动作： （１）安置工件得工作台要求进行间歇转动； (2）装置刀具得主轴箱能实行静止、快速、进给、快退得工艺动作； (3)刀具以 Ml 转动来切削工件。由此,可画出图 1 及图２得四工位专用...
