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劳动教育《当好小小采购员》教学设计

劳动教育《当好小小采购员》教学设计_第1页
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劳动教育《当好小小采购员》教学设计_第2页
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当好小小采购员一、教学目标1、通过本课的教学,使学生初步掌握购物的基本方法。2、在采购过程中,培育学生的实践能力和创新意识。二、教学重点、难点掌握采购的方法和应注意的问题。三、教学准备1、购物记录表投影片。四、教学过程(一)看看说说1、观察人们怎样在超市购物,激发学生购物的兴趣。2、你们当过采购员吗?有什么体会呢?3、揭题:当好小小采购员4、小结:当好小小采购员,可以培育自己的实践能力,也可以帮父母分担一些家务,这也是孝敬父母的具体表现。(二)读读议议我们要当好小小采购员必须掌握基本的购物方法。1、购物前我们要做哪些准备工作呢?(1)问清楚买什么?买多少。(2)带好钱和盛东西的器具。(3)根据路的远近和所买东西的轻重计划好线路。(4)适当多跑几家商店选择。2、购物时应注意什么?所买东西要说清,付钱算帐要认真,开具发票别忘记。购买食品要新奇,包装完好无破损。“三无”产品决不买。假冒伪劣可投所,合法权益要维护。3、购物还应做什么?及时回家将剩余的钱交给父母。学习了课文,我们懂得了采购的基本方法。作为家庭中的一个成员,我们应该减轻家长负担,争当小小采购员,老师信任大家一定能成为能的“采购员”。(三)学学做做1、出示购物记录,讲明白要求。2、帮助父母上街买东西,并按表上的内容做好记录。

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