塔里木盆地说课稿(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 《干旱的宝地——塔里木盆地》说课稿江口县第三中学 谢晓燕一、说教材1、说地位和作用：首先，塔里木盆地是我国最大的内陆盆地，其主要组成部分——塔克拉玛干沙漠是我国面积最大的沙漠，本区气候干旱，降水稀少；塔里木盆地的自然环境对人口、城市分布和农业进展有较大的影响，因此，选择塔里木盆地作为案例有鲜亮的代表性。其次，本节内容充分展示了国家在西部大开发中表现出来的不畏困难、不畏艰苦的信心和勇气，同时还强调了资源与环境相协调的战略方针，对学生来说，这都是很好的思想教育素材。2、说教学目标：知识与技能目标：利用地图掌握塔里木盆地的地理位置，分析造成干旱的原因；能看图说明本区城镇和交通线的分布特点，并能分析与水源、绿洲的关系；读图文资料，了解东气西输工程及其意义。过程与方法：能通过读图确定位置、分析干旱的原因、城镇交通的分布等；通过合作讨论等学习方法，知道西气东输工程的意义以及生态保护的重要性；情感态度与价值观：通过开展自主合作探究学习，培育学生的独立自主学习能力和团结合作的意识；通过西部资源的开发历程，培育学生辩证看待问题的思维方式。3、说教学重点、难点：重点：塔里木盆地的城镇交通分布与水源绿洲的关系；西气东输工程的意义。难点：西部资源的开发是如何注重“经济效率与生态效率双赢”的。二、说教法1、本课运用读图分析法、讲解法、启发式教学法等教学方法。2、教学突破：对于西部地区环境保护方面，采纳模拟方法，让学生身临其境解决实际问题，进而培育学生辩证看待问题的思维方式。三、说学法读图法、绘图法、小组讨论法等。四、说教学过程【新课引入】用音乐加图片的方式，冲击学生的听觉与视觉，展示塔里木盆地，导入新课。【自主学习】学生自主阅读教材，独立解决下列问题！（一）、认识塔里木盆地位置范围：位于新疆南部，天山以南，昆仑山以北，气候特征：气候干旱，降水稀少。绿洲分布：绿洲分布在塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸。【合作探究】认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。（二）开发塔里木盆地油气资源的开发与利用，环境的保护是本节内容的重点和难点，为突出重点，解决难点，这里我主要采纳以下两种学习方法：【合作探究】认识西气东输工程对东西部地区进展的意义。【拓展延伸】假设你是新疆维吾尔自治区的党委书记，...
