大学生创业素养的培育(2页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。浅谈大学生创业素养的培育[摘要]目前，我国的就业压力十分巨大，大学生创业具有非常重要的现实意义。作为当今的一名大学生，要想成为成功的创业者，不是一件简单的事情，我们必须要明确创业的目标，积极把握创业机遇，进行有效的创业决策和将创业计划付诸实施，同时在创业过程中要能积极化解困难、直面挑战，要有解决问题的优秀的创业素养。[关键词]社会；大学生；创业素养；培育针对大学生创业素养的特征，我们可以将大学生创业素养量解为：大学生以独特的个性和条件为基础，在后天环境影响和创业教育训练下获得的稳定的长期发挥作用的基本心理品质和能力结构。大学生创业素养是一种综合性的素养，它具有多方面的内容。大致来说，包括以下几个方面：①有关创业的知识和经验。深厚而广博的知识积累是创业的基础。创业教育不但不能脱离知识教育和专业教育孤立地进行，而且必须更深地依赖知识教育和专业教育。②良好的心理素养。良好的心理素养，诸如不畏困难、不怕挫折、勇于承担巨大压力等等，这是大学生创业成功必须具备的基本素养。③创业的人格品质。创业的人格品质是一个人的创业素养中的调节系统。人格品质是多层次、多侧面的，主要包括潜能、气质、性格、动机、兴趣、理想、信念等。这些素养共同影响着人的实际行动的成效。④创业的技能或行动能力。即在一定的环境和条件下，能够将自己所掌握的知识外化为制造力，将自己头脑中的思想、创意和灵感转化为现实的科技发明成果和现实产品。总的来说，创业素养是一种包括知识和经验、良好的心理素养和人格品质、创业的技能或行动能力在内的复杂结构。因此，提高大学生的创业素养，我们要从这四个方面分别进行，同时也要注重这四个层面的整体把握。其一，从教学改革入手, 为大学生的素养培育制造良好的环境①改革和优化课程体系设置，广博的知识基础是一个成功的创业者必须具备的基本要素，它要求学生不但要有必要的专业知识，而且要有现代科学、艺术、法学、哲学、经济学和管理科学知识等。②在课堂教学中进一步强化以学生为主体的意识。在教学过程中广泛开展讨论沟通活动, 鼓舞独立思考, 独立探究。③开设以案例教学为主的创业教育必修课程。在创业教育中，以案例教学为主，老师将大量的创业成功案例引进创业课堂教育中。加强与校友和企业家的联系，将有经验的创业人员、熟悉创业政策的企业人员请到...
