如何培育创新创业意识和能力(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。主题班会案例设计系别化学工程系班级化工 093班主任张晓红职称工程师班级基本情况及班风学风概述化工 093 班，有学生 44 人，其中女生 15 人，男生 29 人。同学们在班委会的带领下，仔细学习，工作，生活。我们班以“知行合一，勇攀高峰”为班风，每一位同学根据班风和班纪行事。班级的宿舍多次被评为“优秀宿舍”，“文明宿舍”。班级还常常组织活动，这样同学有沟通的机会，增进同学们之间的感情。同学们自已也有参加社团活动，并取得了一系列奖项。当前我们正面临着就业，对此，我们召开这次“如何培育创新创业意识和能力”班会。希望能给大家带来一些帮助，为大家以后的工作提供一些便利。班会主题如何培育创新创业意识和能力班会内容主要教育要点及相关过程设计一、班会流程1）清点人数，有无请假2)班内背景概括3)主体产生原因4)设计内容5）讲解 PPT6）结束语二、班会开始 一、清点人数，有无请假 二、班内背景概括化工 093 班，有学生 44 人，其中 6 人已参加工作，7 人专接本。同学们在班委会的带领下，仔细学习，工作，生活。我们班以“知行合一，勇攀高峰”为班风，每一位同学根据班风和班纪行事。班级的宿舍多次被评为“优秀宿舍”，“文明宿舍”。班级还常常组织活动，这样同学有沟通的机会，增进同学们之间的感情。同学们自已也有参加社团活动，并取得了一系列奖项。班委会定期进行班会，了解同学们的学习，生活情况，如遇有困难的同学，大家主动去帮助他们，这样我们就像一个大家庭，同学们可以安心地学习，生活。 三、主题产生的原因 创新创业是当代大学生成长成才的重要途径，培育和强化大学生的社会责任意识。现在和未来相当长的时期内，就业是中国亟待解决的难题。大学生不应该仅仅是现有就业岗位的竞争者，更应该是新的就业岗位的制造者。作为有较多知识积累的高素养群体的大学生，应把创业看作是自己服务社会、实现自身价值的有效途径。对大学生进行系统的创业设计教育。创业涉及到方方面面的知识，涉及科技、市场营销、企业管理、财务管理、计算机网络、政策法律等，这就要求学生进行较为系统的创业设计相关知识的学习。从某种意义上说，大学生创业是对多学科知识的综合运用。 四、设计内容新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会...
