如何增强培智学生的自信心(4 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
如何增强培智学生的自信心陇南市武都区聋哑学校 苏芳英 13689392111 莎士比亚说“自信是走向成功的第一步”，不管什么事，首先必须有足够的自信，这样才能有良好的开端，而“良好的开端是成功的一半”
可见，自信是做事的首要要件
培智学生由于其身体方面的原因，认识能力、思维能力和适应能力普遍较低，行为活动往往受到某种局限，与正常孩子相比，自信心会显得非常弱，久而久之，就会影响他们身心的进展和缺陷的补偿
因此，自信心就显得比学习文化知识更为迫切，作为培智老师，首要任务就是要想方设法帮助学生树立和增加其自信心
一．学会自我欣赏每个人都有自己的长处和短处，培智学生也有其特点和长处
但由于心理及思想上的缺陷，他们不能真正地认识自我
作为老师，应在教育活动中引导学生认识、欣赏自我，应该使他们充分认识到自己的长处和存在的价值
在教育教学中，老师可以根据各个学生的智残情况、身体状况、适应能力，对道德品质、行为习惯、文化知识的学习、生活自理能力等方面制定行之有效的计划，通过教育教学活动，让每一个学生都能获得成就感，认识和体验到自己是有能力的
二．营造良好氛围一要营造良好的课堂氛围
课堂氛围的好坏直接制约和影响教学过程和教学效果
老师要注重制造最佳的良好的学习氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松
这样不仅增强学生的学习兴趣、培育了学生相互协作，共同探究的精神，而且大大增加了学生的自信心和学习勇气
二要营造良好的校园环境氛围
苏霍姆林斯基说过：“对周围世界的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅”，不同的环境使人产生不同的心理体验
干净优美的校园，健康向上的校风、丰
