如何提高小学一年级语文教学质量一、激发同学兴趣,吸引同学注意力 大家都知道"兴趣是最好的老师',由此可见,激发同学的学习兴趣,让同学在愉快的气氛中学习可以调动同学学习的积极性。 一年级的同学注意力不容易集中,他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来,赏罚要分明,利用好前半节课,后半节课可以做学习或者游戏,不要把教学内容安排的过多,以免同学筋疲力竭,不仅没学到你意想中的知识,还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从同学的实际出发,从教材入手,努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品,比如小红旗,小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前,可以这样说:"同学们看老师带来了什么?喜爱吗?假如今日谁上课坐的最端正,耳朵最灵,发言最积极,不做小动作,不说悄悄话,老师就奖给他。比比看,今日谁能得到小红花。'利用同学争强好胜的心理调动他们的积极性。 二、课堂形式灵活多变,营造轻松、愉快的学习环境 课堂形式单一,很容易造成同学身心疲乏,从而转移注意力。针对这一现象,我们要想方设法〔制定〕灵活多变的教学活动。如:课堂上的小游戏、小活动等这些环节都能很好的把同学的注意力吸引到课堂中来。而且可以依据每节课的内容制定一些小活动是最好的,能起到一举两得的效果。当同学注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级〔老师〕要有较强的应变能力和课堂控制能力:一年级同学年纪小,自我控制力差,情绪易激动,即使是一点小事也往往让他们兴奋半天,所以老师要在突发事件刚出现苗头时,就及时给予转化或制止。具体做法是:老师说"1、2、3',同学马上作出回答"请坐好'师:"1、2'生:"宁静'。也可自编儿歌激发同学兴趣、组织教学。如:"上课铃声响,宁静等待老师进课堂。' "请你跟我这样做:我就跟你这样做'; "耳朵耳朵看哪里?耳朵耳朵在听讲。'课程进行一半时可以活动一下如:"拍拍、后拍拍、左拍拍、右拍拍,拍拍脸、拍拍肩,1、2、3、4、5、6、7 看谁先做齐'既简单,又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了,同学主动地参加到老师的教学过程中,没有走神的机会。我们要熟悉到在一年级课堂里的每一个细节,都是抓好纪律的关键。你要求同学做的每一件事,必须事先让他们清楚。然后,我们必须要的是足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么,怎么做,先怎样做再怎样,哪怕是放几个学具,放哪儿,怎么放,都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。 三、老师讲课时要使用儿...
