学习《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2025-2025年)》心得体会一、保证育人为本《纲要》的总体战略部分明确指出，工作的基本要求就是育人为本：“要以学生为主体，以老师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关怀每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地进展，尊重教育规律和学生身心进展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培育造就数以亿计的高素养劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。读到这段话后，我第一时间想到了我校的办学理念：把智育与德育结合起来，对学生进行爱与责任的教育。我们的办学理念不正是契合“育人为本”的大方向吗?教育的对象是鲜活的生命，是万物之灵长——“人”，而他们有着万千差别，有着成长的规律与独特的个性。孔子早在千年前就曾说过因材施教，《纲要》中所说“为每个学生提供适合的教育”则进一步具体地指出了，要培育高素养劳动者、专门人才、拔尖创新人才。联想到我们日常的班级管理与教育工作中，并不是所有的孩子都具有很强的学习能力，那么能把他们培育成高素养的劳动者也是教育的成功，育人先立德确实功在千秋。二、加快信息化进展《纲要》中明确指出要加快教育信息化进程，通过加快基础设施建设、优质教育资源开发与应用、构建教育管理信息系统三方面工作来实施完成。到 2025 年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化，加快终端设施普及，推动数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。在信息时代的大潮中，放眼未来教育进展方向，信息化势在必行，而眼下教育行业信息化进展已经稳步开展。以我校为例，作为“智慧课堂”试点校、河南省中小学数字教材应用样本校之一，数字化校园建设正在稳步建设中。而从开始时对“智慧课堂”的陌生到如今使用的渐渐熟练，在学校工作的这段时间我们新进老师的应用信息技术水平都得以提高，这对我们创新教学观念、改进教学方法、提高教学效度，都有着莫大的帮助。同时，在鼓舞学生利用信息手段主动学习、自主学习的过程中，假如我们的学生都能够运用信息技术分析解决问题，又何尝不是在推动加快全民信息技术普及呢?毕竟二十一世纪，甚至说未来的二十二世纪，信息化的高度进展程度将会决定一个国家与民族在世界进展的地位。三、加强老师队伍建设“建设高素养老师队伍、加强师德建设、提高老师业务水平、提高老师地位待遇、健全老师管理制度”，《纲...
