XXXX 学校劳动教育课程实施方案为深化贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中 小学劳动教育的意见》（中发[2025]7 号）、《深化新时代教育 评价改革总体方案》有关精神，落实《教育部关于印发大中 小学劳动教育指导纲要（试行）的通知》和 XX 省教育厅关 于劳动教育工作要求，切实执行好《XX 市全面加强新时代中 小学劳动教育行动方案》（X 教发[202X]76 号），充分发挥劳 动综合育人的功能，构建德智体美劳全面进展的人才培育体 系，依据我校育人目标和课程建设体系要求，结合初高中学 生特点和学校已有校本课程及综合实践课程，进一步法律规范学 校劳动教育课程，特制定此方案。一、总体要求以为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚 持培育和践行社会主义核心价值观，落实中央和省市关于劳 动教育的各项要求，创新体制机制，完善课程设置，注重教 育实效，推动新时代学校劳动教育与基础教育课程改革的深 度融合，把劳动教育纳入人才培育全过程，使学生牢固树立 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最漂亮的观念。二、劳动教育课程开设、实施及学分认定根据 2025 版新课标发布劳动活动指导清单具体要求， 我校劳动教育课程针对不同学段确定教育目标，课程分为校 内劳动教育课程、家庭劳动教育课程和社会劳动教育课程。 劳动课程根据学生年龄特点，设置课程内容，通过校内外劳 动技术教育课程、劳动实践课程，日常家庭生活劳动、社会 生产劳动和公益性服务性劳动等多种途径完成。要坚持育人 为本、实践体验、统筹推动、因地制宜的原则，充分发挥学 校的主导作用、家庭的基础作用和社会的支持作用，利用综 合实践活动课程作为劳动教育的主要活动和课程载体，广泛 开展劳动教育，全方位、系统化实现我校初高中劳动教育。 劳动教育课程实行学分制，满分 1 分，其中校内劳动课程 80 分，家庭劳动教育课程 10 分，社会劳动教育课程 10 分。 课程具体实施途径和模式如下：（一）校内劳动教育课程1. 政策依据：中共中央国务院要求，中小学劳动教育课 平均每周不少于 1 课时，用于活动策划、技能指导、练习实 践、总结沟通等，可与通用技术和地方课程、校本课程等有 关内容进行必要统筹。2. 课程设置方案：非毕业年级，校内劳动课程不少于 0.5 节/周，不足课 时通过家庭劳动课程和社会劳动课程补齐，总课时量不少于 1 节/周，毕业年级劳动教育课程可通过集中社会劳动实践和 ...
