中心学校条件装备工作总结本年度，我镇紧紧围绕教体局装备办的工作部署，在装备办的直接指导下，结合我镇的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备工作，充分发挥了我镇现代化设施应用的效能，丰富了老师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我镇教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。 一、加强组织领导，法律规范教育技术装备管理机制我镇建立了以白松涛校长为领导的教育技术装备工作领导小组，建立建全各项规章制度 ，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋法律规范化 、科学化、合理化、人性化。本年度。已经多次召开领导小组会议，讨论部署我真的教育技术装备规划，沟通汇总平常检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，却保了我镇教育技术装备工作有序、有效开展。二、改进工作方法，推动我镇教育技术装备的使用效能 自从我镇实施教学点项目点点通工程一来，镇中心校就很重视此项工作，成立了以中心校校长白松涛为组长的点点通教育工作领导小组，具体分工，明确职责，并组成以远教管理员王栋梁为组长的点点通教育教研小组，为电教工作提供了有利的组织保障。学校电教室按规定每日 24 小时开机接收，结合教材、学生实际进行整合，召开点点通资源小组研讨会，提出修改意见，进一步完善，并及时公布到各学科组。要求学校每学期每周都安排校本培训，并按年龄段设计不同的培训内容，全员参加学习远程教育应用，还为远程教育活动增加了设备，添置了刻录机、光盘、u 盘等硬件设施，同时，加强教研，制定计划，健全方案，并定期召开现代远程教育专题会议，坚持从经费投入、职责分工、设备维护、资源下载、人员管理等最基本的问题入手，进而从根本上杜绝了工作的盲目性和随意性，使我镇的远程教育工作高效运转，步入了良性进展的轨道。1、抓管理人员的学习培育，使其具备扎实的工作能力。点点通教育管理员，必须有很强的工作能力和工作责任心，勇于钻研、勤奋学习有关理论知识和具体操作规程。因此，要求信息管理员必须从自身抓起，内练硬功，外学本领，积极参加省、市、县级举办的培训班，并与兄弟校展开沟通讨论，取长补短，相互提高。2， 抓住接收、下载、分类、保管这一关键，保障教育教学充足的资源。网络资源教育内容丰富，我们充分利用河南省教育资源网上点点通的充足资源提高对教育教学的利用率。在实际工作中我们坚持勤接收、勤下载、勤整理、勤分类、做到按时接收，...
