导游基础知识教案单元一 话说旅游课题名称：旅游的沿革授课时数：2 课时教学内容：旅游的产生和进展、旅游的概念、旅游活动的体系和基本要素教学目标：掌握旅游产生的本质和旅游产生的基本条件；熟悉旅游活动的基本要素及分类；让学生了解在旅游业进展过程中相关的基本概念及基本理论。教学重点和难点：重点介绍旅游活动的基本要素，旅游活动的主体和客体；难点是对于旅游客源市场的把握。教学方法：讲授法和问答法教学过程： 导入：同学们畅谈一下假期都去哪些地方玩了？ 师：同学们好久不见了，大家可好啊！快分享一下你们假期的旅行吧！生：同学们开始各抒己见了师：人多了老师也听不清楚，那有没有同学自愿举手的呢？没有就随机抽点生：学生讲，让同学仔细听，并以某个同学的为案例进行后面的课题讲解一、旅游活动首先，让学生介绍他的或者是他的亲朋好友的旅游经历，再来分析什么是旅游以及对旅游进展的认识。再通过对比介绍旅游的定义、性质、特点以及旅游活动基本要素和种类。（一）旅游的产生与进展：例如通商、求知游学、带薪休假、人们经济水平的提高等（二）旅游的概念人们为休闲、商务或其他目的离开惯常环境到其他地方访问，连续停留时间不超过一年的活动。注意旅游与旅行的区别。旅游产生的三个必要条件：1、个人可自由支配的收入 2、个人可自由支配的时间师：时间我们可以分为几类呢？生：吃饭、睡觉的时间、学习的时间、玩的时间等等师：对的，书面上我们把时间分为 ：谋生活动的时间、必须的生理活动时间、家务劳动和社会生活的时间、闲暇的时间（例如，我们国家现在有利于旅游的闲暇时间是，双休日，节假日，带薪休假） 3、旅游的动机师：你想出去旅游的原因是什么呢？生：我想学习新的东西、我想放松自己，在学校都呆烦了、、、、师：主要的旅游动机有两种、一是躲避现实，二是求知求新（三）旅游活动体系客源地（旅游输入地区）、交通运输部门、目的地（旅游输出地区）（四）旅游活动基本要素游客、旅游吸引物（广义和狭义之分）、旅游服务及设施二、旅游活动的种类（一）按地理范围划分1、国际旅游（入境旅游和出境旅游）；2、国内旅游（二）按旅游目的划分1、休闲、娱乐、度假类；2、探亲访友类；3、商务、专业访问类；4、健康医疗类5、宗教、朝拜类；6、其他五、（旅游客源市场）旅游市场的概念：指旅游产品的常购买者和潜在的购买者，也就是说人们常说的客源市场。师：例如我们的国外市场，日本市场，东南亚市场等...
