心中有梦，脚下有路 ——xx 一小办学经验材料思想决定思路，思路决定出路
近几年来，xx 一小以何校长为核心的领导团队，带领一小全体成员，不断学习、思考，探究出了“以办学理念为航标，以文化建设为校魂，以老师成长为奠基，以德育工作为先行，以教学改革为抓手，以社团活动为亮点”的办学新路子，进展了学校内涵，使 xx 一小逐渐成为一座如诗如画的校园，一处诞生思想的殿堂，一个生机勃勃的乐园，一个放飞梦想的舞台
一、发掘校园文化内涵，构铸校园文化灵魂苏霍姆林斯基说过：“学校的领导首先是教育思想的领导
”何校长就是一个善于思考，善于观察，富有思考的一位年轻有为的校长
我校一棵玉兰树久经岁月洗礼竟然一夜之间绽放花蕾，这奇异的现象引起了他对学校教育的深思：老师就是栽种紫玉兰树的园丁，在给予足够的灌溉、施肥和捉虫的培育后，让紫玉兰树在阳光、空气和雨露的沐浴下，静静等待树长花开
对于教育也要如此，引导式教育互动就像捉虫施肥，启迪引领后，让孩子自由的成长
教育的真谛就是三分教、七分等，启发孩子个性和挖掘孩子潜能，给予启迪和引导，给予包容与等待，使孩子孩子的智慧和才能得到长足进展
让孩子如紫玉兰树一般，“静待十年春，一朝绽芬芳”
以此树立了“尊重生命，遵循规律”的办学理念，并以此作为办学的航标，发掘了紫玉兰校园文化
校园文化分显性文化和隐性文化
显性文化指的是校园的环境建设
学校对校园建筑色彩、环境布置、绿化布局进行优化组合，使得人与物、物与物和谐共处，不仅为学生制造了雅致和谐的学习环境，也为学校营造出了良好的育人环境
学校将校园主干道两旁的绿化带，进行整合改造，构筑了校园文化景观带——“启迪园”，以“启园”为入口，以“迪园”为出口，出口一侧设有“紫玉台”，台上文化石镌刻着办学理念——“尊重生命，遵循规律”，另一侧建有校园文化长廊
“启迪园”中又包含多个小园，如：“紫玉雅居”、“善思苑”、“乐学苑”
