小学生常见心理问题成因及应对策略-阶段性总结(5 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
小学生常见心理问题及解决对策阶段性总结一、小学生常见心理问题 （一）学习方面的问题 生理心理学讨论表明，学习是一项艰苦的脑力劳动
由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、老师、家长又过分看中分数，给小学生造成严重的生理和心理压力
加之现有的教学内容偏难，对学生学习的自立性更是雪上加霜
在如此重压下，学生身心受到了极大损害
儿童年龄越小，学习过程中越容易产生疲劳，假如学生的学习持续时间过长，很容易造成学习疲劳，若学生长期处于疲劳状态，会使其视力下降，食欲不振，面色苍白，大脑供血不足，瞌睡，失眠，头热，脚冷等
在心理方面则会产生抑郁，烦躁，信心不足，记忆力减退，注意力难以集中，思维迟缓等现象
（二）厌学与逃学问题 据调查，有厌学情绪的小学生占总数的 5% —— 10%
这些小学生主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的勇气和毅力，老师也没能及时地给予鼓舞，挫伤了学生学习的积极性
因此，他们或者在课堂上东张西望，神不守舍；或者在下面偷偷看动画书或玩玩具；要么就在课堂上打瞌睡；或者干脆逃学、旷课，到处游玩
有些农村的孩子厌学情绪还得到家长的支持，干脆辍学在家，帮父母干活，做生意等
还有一些优等生，由于心理承受能力较差，一旦别人超过自己或自己的目标未达到，就容易产生厌学情绪
（三）人际交往方面的问题 人作为社会人，都有与人交往的需要,通过正常的人际交往、沟通，人就能获得正确合理的社会知识经验，同时获得生活学习的知心朋友，获得困难时的支持帮助者
而假如缺乏正常交往，就会使人无法满足依恋感，内心苦闷而无法宣泄和排除，影响了儿童正常的人际交往与心理需求，对小学生的心理健康是有害的
由于目前的小学生绝大多数
