小学生微笑演讲稿亲爱的老师、同学们： 那一抹微笑，恰如柔和恬静的溪流，让人心头一暖;那一抹微笑，恰似悬挂天边的一刀新月，让人自信满满;那一抹微笑，又好似那挺拔的苍松，催人奋发向上 那一抹微笑钟老师最美的标志符号。 钟老师是我的小学启蒙老师，她启蒙我们认字、阅读、写作当我们咿咿呀呀地认出笔画繁复的汉字时，一抹微笑便荡在钟老师的眼中，微笑中盛满了激励;当我们七嘴八舌地讨论着一本好看的故事书时，一抹微笑便荡在钟老师的嘴角，微笑中写满了赞美;当我们争先恐后地分享着一篇篇小日记时，一抹微笑便荡在钟老师的面颊，微笑中写满了惊喜我们最爱看钟老师的微笑了!谁要是能得到钟老师的微笑，那是一种无上的荣耀啊!我更是如此! 记得二年级时，我迷上了法布尔的《昆虫记》。每逢周末，我就缠着妈妈陪我到小区花园里，环岛路上去寻找可观察的昆虫。一天，我在看见一只黑色的大蚂蚁从草丛里钻出来，它先探头探脑地摇动着脑袋东张西望了一会儿，往前爬了一小段路，嘿嘿，一定是发现什么美食吧?我暗自推测。突然，它猛地停下了脚步，迟疑了一会儿，突然转身，飞速地钻回草丛里，咦?怎么回事?好奇心驱使我顺着它爬行的方向跟去，索性趴在草地上，拨开草丛，挖出泥土， 紧紧"跟踪'讨论起小蚂蚁了我就按自己观察到的小蚂蚁，写了小练笔习作。结果，妈妈看了之后，摇摇头，很是不以为然。 第二天，我习惯性地把日记本交给钟老师，请她批改。本以为钟老师也会"嫌弃'我的日记，于是忐忑不安地"等候发落'。钟老师如往常一样，接过日记本，细细地看着，读着，嘴角不禁向两边延展上去了，呀!钟老师微笑啦!真是太棒啦! "这是你写的?'钟老师抬起那满含笑意的眼神望着我。 "是的。妈妈说我选的题材不好，可以写蓝天，写大海，写美景、写人写事，这样才会让老师表扬!写得不好吧?'我支支吾吾地说，一点底气都没有。 "谁说的?这个题材可新颖了!而且有真情实感，一看就知道是真正经过细致观察出来的!'她耐心地批改完日记，抬起头来，只见她的笑意更深了。 "真的吗?'我心头的阴霾顿时消散了! "当然是真的!'笑意从钟老师的嘴角蔓延开来，漾满了整个面颊，我的心头一暖，也不自觉地扬起了嘴角，啊!钟老师的笑意竟然"穿越'到我的脸上了! 她笑眯眯地拿起笔记本一行娟秀鲜红评语映入眼帘："你真棒!你真是生活的有心人!'并且还画上了我最最喜爱的"大拇指'。 看着这样暖心的评语，我的眼前顿觉一片明媚。 正是钟老师的那一抹微笑激发了我对写作的兴...
