小学语文 6 年级上册教案 8 篇 我们在写教案的时候一定要结合实际的教学情况，教案是老师为了掌握课堂节奏提早撰写的文字材料，下面是职场范文网我为您分享的小学语文 6 年级上册教案 8 篇，感谢您的参阅。小学语文 6 年级上册教案篇 1教学目标：1. 按笔顺些好汉字。2. 学用字词句，给独体字加偏旁，再组成词。3. 照样子，练写上下结构的字。4. 背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》5. 联系生活实际，让学生和妈妈去买菜，并把买菜的过程简单地写出来。6. 口语交际：我长大了做什么。教学重、难点：1. 学用字词句，给独体字加偏旁，再组成词。2. 说话写话训练是教学难点。教学时间：3 课时教学过程：第一课时一、复习本单元生字的笔顺1．学生对比课本，用小手画出生字的笔顺。2．说说有哪几个字的笔顺容易出错，你想提醒大家什么？3．小组互查：按正确笔顺描红。二、学用字词句1．读题，明确题意。2. 指导。⑴ 出示自制卡片：“氵、虫、穴、纟”和“工”⑵ 学生分小组合作拼一拼，组成新字，认读。⑶ 指名说你是怎么拼的？相机出示：“江、虹、空、红”给他们找朋友好吗？（大江，红花，天空，长虹……）⑷ 学习儿歌过渡：这几个字呀走到一起，编成了一首儿歌，想读吗？出示：大江变得更宽，红花显得更红，是谁挥动彩笔，在天空画了一道彩虹？① 学生自由读。② 边读边在头脑中想象出一幅画。③ 能把你想象的画下来吗？④ 沟通，展示学生作品。三、教学读读背背1. 谈话，弄清题意。2. 学习成语部分⑴ 学生自由读，要求根据拼音读准字音。⑵ 指名读，相机正音。提醒学生“丰”是后鼻音。⑶ 出示插图说说你看到了什么？可以用成语中的那个词来形容？你能用上它来说一句话吗？告诉学生，这样的天气往往预示着来年是个丰收年，就是“雪兆丰年”。⑷ 练读，熟记。3. 学习《蜡梅花》⑴ 让学生借助拼音自读。⑵ 指名试读，给予评议。⑶ 指导学生观察图画，说说你看到了什么？诗中是怎么说的？（蜡梅花，脸儿黄，身上不穿绿衣裳。）⑷ 你喜爱蜡梅吗？为什么？你想对他说什么？⑸ 背诵这首诗。四、教学做做写写。1. 读一读⑴ 导入：同学们，你一定和妈妈逛过菜市场吧！瞧，老师把我们的蔬菜朋友请来了！和蔬菜宝宝打个招呼吧！轻轻地喊喊它们的名字吧！（ppt 出示图片)⑵ 蔬菜宝宝邀请大家读读“词语聚宝盆”，快和你的同桌读读看！（ppt 出示：)请和老师一起读一读！词语聚宝盆蒜黄 豆芽 冬瓜 扁豆 佛手 辣椒...
