小班我教案反思通用 5 篇 通过教案的写作我们是需要将教学目的表达好的，为了较好的完成一阶段的教学任务，老师们需要提前制定一份完整的教案，以下是我精心为您推举的小班我教案反思通用 5 篇，供大家参考。小班我教案反思篇 1一、活动目标：1、通过观察、比较，在了解盒子的大小、形状、用途等过程中积累相关的生活经验。2、在感知不同盒子外形特征的过程中，知道一些整理物品的方法。重点：了解盒子的大小、形状、用途及根据用途分类。难点：探究一些整理物品的方法（小盒子可以躲进大盒子里面）二、活动准备：1、各种盒子——vcd 圆盒子、药盒子（帖有 1 至 7 的数字）、相同的饼干铁盒 2 个、餐巾纸盒、牙膏盒子 2 个、喜糖盒子、肥皂盒子、巧克力盒、眼镜盒子、蛋黄派盒子大小各一。2、自制的套盒一组及大小不一的盒子。3、幼儿 16 名。三、活动过程：一、说说自己的盒子1、找一个盒子，和好朋友说说：“你的盒子是什么样子的，里面是装什么的。”师：看看地上都是什么呀？（盒子）师“请你找一个盒子宝宝，和好朋友说一说，你的盒子是什么样子的，里面是装什么的。”幼儿起身去拿盒子，老师提示：（慢慢走，不要睬到盒子宝宝…。）幼儿回到坐位和同伴沟通，老师辅导，“你的盒子是什么样子的，里面是装什么的。”2、集体沟通：组织幼儿宁静，老师提问：“你的盒子是什么样子的，里面是装什么的。”预设提问（可选择）：喜糖盒子——这个盒子是什么形状的？它是装什么用的？什么时候会拿到喜糖？（积累经验：三角型的，里面装喜糖的，结婚的时候用喜糖）巧克力盒子——这个盒子是什么形状的？它是装什么用的？（积累经验：象花一样的，放巧克力的）药盒子——这个放药的盒子怎么和我们平常看到的药盒子不一样呀，上面还有数字呢！为什么要有数字？（积累经验：盒子上的数字 1表示这是星期一吃的，2 表示星期二吃的，依次类推）饼干盒子——这个盒子是什么形状的？它是装什么的？还有谁的盒子也是圆圆的？（积累经验：这个盒子是圆形的，是装饼干，请幼儿找相同圆形的盒子碰一碰）（这里的相同是完全一样的）牙膏盒子——这个盒子是什么形状？它是装什么的的？（积累经验：这个盒子是长长的，是装牙膏的，请幼儿找也是牙膏盒子碰一碰）（这里的相同是用途一样，只要是装牙膏的都可以）蛋黄派盒子——这个盒子是什么形状的？它是装什么用的？谁的盒子能和它做朋友？（这里的相同是用途一样，但大小是不一样的）（找到小的蛋...
