小蜗牛班级叙事 2025 年(12 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小蜗牛漫游记 ——绛县小蜗牛班级叙事 绛县第一实验小学 黄海娟埃及有句古语“能够登上金字塔的有两种动物，一种是雄鹰，另一种， 是蜗牛”，大家都知道雄鹰能够登上金字塔靠的是它那矫健的翅膀，君临天下的先天优势，而蜗牛登上金字塔，就只能依靠自己坚韧不拔的后天努力了。在绛县第一实验小学的四（2）班里就有这样一群孩子，他们尽管很慢，有着这样或那样的不足，但是他们内心因为有自己的目标，所以能够为了自己心中的梦想，背上重重的壳，一步一步往上爬。而今，这群小蜗牛们在我这只大蜗牛的带领下已经迈出了向金字塔顶峰攀登的第一步。——我们都是小蜗牛班级文化诞生记1、班名的构思给我们四（2）班起名为“小蜗牛班”，最初是源自于我的网名 我给自己的网名取为“小蜗牛” ，意在时刻提醒着自己若无法拥有雄鹰那样矫健的翅膀，那就要研习蜗牛那样坚强的毅力。还有就是， 孩子们听了蜗牛、雄鹰、金字塔的故事都被深深感动了，也同意做坚持不懈、勇敢攀登的小蜗牛。就这样，我们的班名诞生了。2、班徽的设计确定了班名之后，我想让孩子们来设计班徽，孩子的班级就是要由他们做主嘛！这些小蜗牛还真了不起，多种多样的班徽，充满童趣的设计，奇特却切题的创意。但最后我和孩子们共同敲定了这个班徽：金字塔顶上是一只登到制高点的蜗牛，塔下是八字箴言：心怀梦想，坚持不懈。寓意是只要我们“心怀梦想，坚持不懈”， 就一定会登上金字塔顶。3、班歌、班诗的编写接着我们选择《欢乐的小蜗牛》作为我们的班歌。我们还把从网上搜索的几首关于蜗牛的诗歌进行整合，然后改写成了班级主题诗——《小蜗牛》。 小蜗牛我是一只小蜗牛背负着沉重的壳 用柔软的身躯 迈着步前行 在走过的地方 留下 一条深深的痕迹我要一步一步往上爬就让阳光照着我的脸小小的天，有大大的梦想重重的壳里有着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬就让风吹干流过的泪和汗乘着叶片往前飘总有一天我会看到属于我的风景4、班级文化的营造教室是孩子们学习的主要场所，我希望教室成为小蜗牛温馨的家，成为小蜗牛们不断汲取力量的“餐厅”，所以我努力让教室成为温暖孩子、激励孩子的场所，让每一处看似不经心的设计都有它的意义和价值。我要和家长、孩子们一起动手，精心打造我们的蜗牛之家。对于教室后墙上的设计，我们把它分成了三个板块，分别是：蜗牛啃读记：记...
