小课题讨论活动简报(1 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。三台一中初中部潼川校区开展小课题讨论活动简 报本学期，潼川校区仔细开展小课题讨论，依托校本教研，开展以提升全体老师素养为主的“大众化”教研，关注老师成长，促进学校的可持续进展和教育教学质量的进一步提高。学校对小课题讨论的实施提出了具体的要求：各教研组在每周固定的集体教研时间，从日常教育事件与现象中，发掘有价值的问题，确定切实可行的讨论课题。而后老师利用教学实践积极开展小课题讨论，促使老师的专业思考，引导老师的课堂反思。我校老师讨论的课题，如“初中语文教学合作学习提效对策”、“ 学生作业中“错误”资源开发和利用讨论”、“ 在生物教学中学生观察能力培育的途径和方法”、“ 如何构建和谐的、有效的英语课堂”、“ 思思品德课堂教学资源的有效开发和利用”、“ 历史课堂有效教学的几点做法” “浅谈多媒体教学在地理课堂中的运用”等，都是围绕当前的疑点和热点，从活生生的教育教学实践中产生的课题。我校适时开展的小课题讨论，丰富了校本教研的内容，促进了老师的专业成长，让教研更好地服务于教学。 ·，》"、￥%？)}|<\《`~)/%/）*]—《)\…、》
