少儿模特：儿童形体训练的好处(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
少儿模特：儿童形体训练的好处1
形体训练有利于幼儿体、智、德、美全面进展
幼儿正处于身心迅速发育成长的时期，这种迅速的发育成长使儿童的身心状态表现出极大的可塑性
幼儿形体训练配有音乐，包括大量的身体动作，并要求集体的协同合作
从理论上分析，它应当有利于儿童时间知觉、空间知觉、运动知觉、注意力、表现力、模仿能力等心理过程的进展，也有助于培育儿童的集体观念及对音乐、舞蹈、模特和体操活动的兴趣
良好的身体素养为幼儿心理的正常进展提供了物质基础
在形体训练过程中，幼儿各种各样的心理活动过程的产生，有利于幼儿心理能力的进展
幼儿心理能力全面起动又带动幼儿体、智、德美的全面进展
形体训练有利于启发幼儿的求知欲
形体训练内容丰富、形式多样，并以幼儿喜爱的游戏做穿插，能激发幼儿的兴趣，进而启发幼儿的求知欲
幼儿对形体训练的动作产生浓厚的兴趣，便会积极地投入，努力地去追求
幼儿形体训练实践使我们感到，幼儿对动作的掌握，准确、标准，精力集中，能专心听讲，发言积极，思维灵活，有一定自觉性，并有制造力和想象力
他们提出许多问题：老师，这叫什么动作
老师，我长大能当解放军吗
老师，这个动作我想这样做行吗
老师立即表扬并采纳他的动作，这就启蒙了幼儿的求知欲
形体训练有利于个性特征向良好的方面进展
幼儿的聪慧智慧、品德行为、个性特征等方面的心理进展水平要在活动中展现，在活动中得到进展
形体训练动作包括各个部位，在训练动作时通过反复的练习，能够达到自动化的程度，这叫技能
技能又分为动作技能和心理智能两种，动作技能是肌肉运动，心理智能是认识活动
形体训练动作的一致性、准确性、协调性、稳定性和灵活性不断增强的过程，同时也是幼儿聪慧智慧的提高过程
形体训练增强了幼儿的集
