师德师风评价方案为全面加强我校老师队伍建设，不断提高老师的师德修养水平，树立老师的良好形象，办好家长满意的学校，贯彻落实教育局《关于加强老师队伍考核管理实施方案》，根据《中华人民共和国老师法》和《中小学老师职业道德法律规范》以及《中小学老师行为准则》，结合我校实际，特制定本方案：一、指导思想：1、以科学进展观为指导，仔细贯彻落实《中华人民共和国老师法》和《中小学老师职业道德法律规范》，全面实施师德评价制度。2、坚持客观公正评价，充分调动老师的积极性，全面提高教育教学质量3、加强师德建设，弘扬奉献精神，建设一支高质量的老师队伍。4、把师德评价和老师聘任结合起来，做到优胜劣汰，和评优晋级结合起来，做到有者上，庸者让。二：评价内容：1、依法执教情况。2、爱岗敬业情况 3、关爱学生情况。4、严谨治学态度 5、为人师表情况三、评价原则:1、坚持参加师德评价的广泛性原则。2、坚持师德评价的客观性原则。3、坚持梳理反馈问题的针对性原则。4、坚持评价结果运用的导向性原则。四、评价办法：学年总评1、准备工作，学校要根据教育局总体要求，针对师德师风存在的问题，做好宣传发动，提高老师对师德评价的认识，积极协调家长和社会各个方面，调动他们积极参加师德评价工作。 2、评价步骤第一，学生评价和家长评价要统一进行，学校要召开专门会议进行部署，要向学生家长讲清意义，明确要求，消除顾虑，公开程序，由学校领导和非任课老师组织学生对任课老师进行评价第二，老师间相互评价和领导评价老师按制定的评价体系相应条款打分，领导班子对全体老师统一进行打分。第三，社会各界和行风监督员的评价一召开座谈会为主，以向社会发放测评意见为辅，对评价反映的问题，要做相应的减分，减分的标准为—分，特别严重的问题要实行一票否决。3、评价计分：领导评价老师占 35%，老师相互评价占 30%，学生评价占 20%，家长评价占 15%4、仔细反馈：学校要对评价中反映出来的问题，仔细进行梳理，分析，并视情况由学校领导向教职工本人反馈，进行个别谈话，老师要根据反馈的问题，对号入座，剖析原因，提高认识，仔细开展自我批判，提出改进的时限。下次考核时对改进情况进行专门考核，评价反馈后，每位老师都要结合自身实际情况，写一份高质量的个人总结上报学校。五、具体要求：1、加强组织领导，提高全员的思想认识，以改革的精神，积极稳妥开展老师评价工作，务求实效，调动老师工作积极性，探究新形势下老...
