帮小鸟安个家大班教案 教学目标 1、能爬上距离地面 6090 厘米斜放的木梯。 2、能克服困难与同伴合作完成任务，从中分享成功、体验欢乐。 3、提高幼儿四肢的协调性、灵活性。教学准备 1、木梯、圈、轮胎、油桶、泡沫垫、自制树枝、玩具小鸟若干、大型攀爬架。 2、背景音乐。教学过程 1、准备活动：热身。幼儿进行跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞、抬轿子等热身运动，为游戏做好准备。分析在开始部分，我设计了跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞和抬轿子五个趣味小游戏，意在通过跳、走、钻、爬和合力抬等动作练习让幼儿进行热身，做好游戏活动的准备。 2、合作探究，动作练习。 (1)幼儿自由探究爬山坡的方法。 (2)引导幼儿互相沟通分享爬山坡的不同方法，并请个别幼儿进行示范。 (3)集体讨论验证，共同寻求既快又安全的方法。小组、个别的展示来验证。师：你们的方法都很好，你认为哪种方法又快又安全呢？幼儿借鉴他人的方法再次分散练习 。分析这个环节是活动的重点部分。幼儿园教育指导纲要（试行）告诉我们：老师要尊重幼儿的主体地位，发挥自己的主导作用，才能真正成为活动的支持者、合、引导者 。因此，我给了幼儿充分的时间去自由探究爬山坡的方法，幼儿分别在矮一点的山坡和较高的山坡上练习之后，得出了爬不同高度山坡“既快又安全”的方法、并且互相展示和学习，之后再根据“既快又安全”的方法练习本领。这样反复多次的练习，既提高了幼儿手脚爬的技能，也使他们学会了怎样根据山坡高度的不同来选择合适的爬坡方法。 3、游戏巩固，情感升华。 (1)老师布置任务：帮小鸟安个家。 (2)幼儿合作搬运材料过障碍，到达攀爬架上。老师重点指导幼儿与同伴合作的方法。 (3)幼儿利用搬运的材料合作搭建小鸟的新家，老师观察指导幼儿合理地利用材料。分析这个环节是活动的_部分。我园自行设计并制作的“大型攀登架”一直深受孩子们的喜爱，所以我一直在考虑怎样在活动中将它好好地利用起来。“培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”，因此在这个环节里、我设计了为小 X 搭建新家的游戏情境，这样既能培育幼儿对体育活动的兴趣，又能锻炼幼儿的能力，增强幼儿参加活动的积极性。游戏给了幼儿展示自我的机会，而大班幼儿仅仅能热情地参加游戏和展示自己的胆量是远远不够的，更重要的是培育他们具有与同伴合作的精神与能力。于是我在游戏的基础上进行了拓展，鼓舞幼儿多人合作来共同完成搬运材料的任务。这时出现了有的...
