幼儿园下学期舞蹈教学方案（篇一）九月份：目的：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。内容：a、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的 走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。b、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴 趣。十月份：园长应怎样进步自己的管理才能内容：小跑步、后踢步、点步目的：根据舞蹈和幼儿开展程度的变化，让幼儿可以在歌表演以及游戏中进 一步体会各种舞蹈步伐的特点。十一月份：踮步、踏点步、小跑步目的：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培育幼儿的形体，增强幼儿足尖、 足踝的力度及准备部位的协调性。九月份：内容：模拟动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目的：初步培育幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，开展幼儿对音乐的感受 力、记忆力、想象力、表现才能，陶冶幼儿的兴趣和品行。一月份：根本功练习一勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎掌、芭叶掌。目的：1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调才能及动作韵味的培育。2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。幼儿园下学期舞蹈教学方案（篇二）一、舞蹈教学目的1、增强对舞蹈的兴趣，进步幼儿对音乐的节奏感。2、掌握简单的舞蹈根本手位、脚位、舞步，动作根本准确。3、开展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。4、增进幼儿的灵敏的形体，培育幼儿群体的合作精神。5、培育幼儿初步的舞台表现才能，增进他们的表现欲。根本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚，腰的训练、吸腿、大踢腱的'节奏 变化训练，训练幼儿的反响力、动作的灵敏性。中间动作：大踢腿（前旁后）、根本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练：身、跳、 翻、转等训练。二、舞蹈的根本训练1、学习中国古典舞根本手位、根本手形、脚位、手位、脚形。2、进展不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练， 压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿根本舞步训练，身段组合训练。三、民族民间舞、幼儿舞训练1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。2、理解幼儿舞特点，学习根本步法、手位，学习幼儿舞蹈 3—4 个。幼儿园下学期舞蹈教学方案（篇三）总体目的：1、培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、开展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形...
