幼儿园中班段活动方案 活动目标： 1、愉快地阅读绘本,感受蕴含其中的夸张幽默。 2、同意介绍自己对故事的理解,大胆想象故事内容。 3、一起欢乐地合作制作连环画,体验创作的乐趣。 活动重点： 感受故事中奇妙的想象，并能展开想象制作连环画 活动难点： 知道故事的结构：前面是想象世界，后面是现实世界 活动准备： 1、大书 2、小书若干 3、空白连环画纸，笔 4、PPT 活动过程： 1、PPT 播放“玩游戏”图片，引起幼儿的兴趣 师：有一个聪慧的小男孩,他有很多奇特的想法,我们来看看他在想些什么呢 师：他想和谁玩什么游戏 幼：和狐狸玩娃娃家。 幼：和袋鼠下棋。 幼：给大蟒蛇讲故事。 幼：用蚂蚁搭积木。 师：你想玩这样的游戏吗你想和谁玩什么样的游戏 幼：和小兔子玩娃娃家。 幼：和长颈鹿捉迷藏。 2、根据画面大胆想象,讲述自己的理解 师：小男孩还有奇特的想法，我们来看看吧! 师：啊呀!发生什么事了(起床) 师：瞧!小男孩又想做什么 幼：大吊车把他拎起来。 幼：老虎给他穿衣服。 师：海豚帮他洗脸。 3、幼儿自主阅读绘本 (1)自主阅读猜想故事内容 师：书里还有很多奇特的想法，请你们找一找。 师：：你最喜爱小男孩的哪种想法 (2)老师完整讲述故事 师：其实小男孩的这些奇特想法都藏在了一个有趣的故事里，这个故事的名字叫《啊哈!幼儿园》，我们来听听究竟是怎么回事吧! 师：你们发现了吗这个故事里除了小男孩奇特的想法，还有些什么呢 4、创编故事 师：再过几天，我们就要从幼儿园毕业，进入小学一年级的生活，你们和小男孩一样想过吗在小学里谁是你的老师吗你的小学是什么样子的你的小学在哪里谁是你的新朋友(每组一个创编内容) 师：和你一组的小朋友讨论一下，我们来比比哪组的想法最奇特 师：你们的想法真有趣，我们来把它画下来吧! 师：老师给你们准备了空白的连环画纸，把你们刚刚编的故事画在小纸片上，然后帖在连环画纸上。 师：请你们介绍一下自己的故事吧! 5、结束活动 师：小朋友的想法很奇特，我们把它也做成一本有趣的故事书吧!书的名字叫《啊哈，小学》 师：我们回到老师继续把这本书完成吧! 活动目标： 1、推测分析故事情节的进展，理解故事，感受意外的故事结局。 2、通过自主阅读、角色扮演、集体阅读，尝试用语言表述故事情节。 3、完整阅读时能认真逐页阅读，不抢着翻页阅读。 活动准备： 绘本图书以及书袋每人一份、电子大书。 活动过程： 1、观察封面，感受故事...
