幼儿园保教管理指导建议书领域现状分析建议措施建议完成时间甲方签字乙方签字行政管理1.管理队伍没有形成核心管理，管理人员工作岗位职责及其管理目标不明。1. 依据 ISO 操作手册和幼稚园组织关系图，培训并考核管理人员岗位职责2. 民主沟通工作计划，加强月、周、日工作目标和措施落实的过程监控和月工作质量考核。3. 利用各种表扬、奖励手段，激励管理人员，增强管理人员自信心、成就感，加强对管理人员的生活关怀4. 招聘、试用后备管理人员，提高管理人员危机意识，增强工作动力2. 员 工 工 作 无目的，工作态度较散慢，互相配合不密切1. 管理人员以身垂范，随时随地宣讲企业文化，让员工对企业文化形成无意识条件反射2. 管 理 人 员 深 化 班 级 发 现 问题、分析问题、解决问题。管 理 人 员 要 敢 给 员 工 压 担子、指路子，很多时候还要能手把手地教，教过的、讲过的加强检查、考核公布兑现保教管理1.教学形式、内容不够创新1. 抓 好 教 研 工 作 ： 看 课 、 评课 ； 进 行基 本 功 再 提 高 培训、竞赛；请进来走出去，开拓老师眼界，激励老师制造2. 及时开展小型、中型活动，在活动中锻炼队伍2.生活老师、保育员“低级错误”不断1. 反复在各种场合，各种时间宣讲员工行为法律规范2. 加强早接、晚送管理人员的蹲班检查3. 加 强 对 “ 低 级 错 误 ” 的 追查、分析、奖惩兑现、抓一点而带动全园3.幼儿发病率较高1. 将每周每班幼儿发病率、出勤率公布在食堂或老师办公室的显著位置，并将每月结果总结公布并与班级月工作质量奖挂勾2. 深化调查班级消毒质量，尤其是餐具、毛巾、空气的消毒，以及幼儿衣着、擦汗是否及时、恰当，医务室是否严格执行隔离制度，找出幼儿发病率较高的原因，然后对症下药
