幼儿园大班开学平安第一课教案及反思【篇一】活动内容：我该怎么办活动背景：?幼儿园教育指导纲要？明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼 儿的安康放在工作的首位。 也就是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在 儿童生命健全的根底上才能保证其身心、安康开展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识 进展教育，把一些简单的平安防护知识教给幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学 习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目的：1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强平安知识教育。2、培育幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才能。活动准备：情境表演“小明在家、单独在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办 的话题，加强幼儿的平安保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？(不惊慌、不害怕、尽力想方法解 决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件的处理方法。(1)两位老师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人 的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认 识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？老师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。如 今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要注意。对待 爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？惊慌失措有帮助吗？ 在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的 号码。幼儿园大班开学平安第一课教案及反思【篇二】活动目的：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗读诗歌，较有感情。2、对做大班小朋友有份自豪感。活动准备：配乐的诗歌朗读磁带、录音机。活动过程：1、创设情景：老师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个 小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？ 他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说：‘这些是我应该的’。他还朗读了 一首诗歌给我听，你们想听吗？2、老师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。3、引导幼儿掌握诗歌内容：〔1〕诗歌的名字叫什么？〔2〕诗歌里小朋友说了些...
