XXXX 幼儿园小班春季课程方案春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘 就悄悄的唤醒了冬眠的小动物，喊来了小燕子，敲开了花妈 妈的家门，春天多美好，幼儿园的小朋友们也一起出来找春 天吧
在春季课程中，带幼儿去户外走走、看看、说说、在 大自然中启发幼儿感受美、体验美、丰富其想象力和制造力
引导幼儿从多方位、多角度感知自然界中丰富多彩的色彩， 发现色彩的奇异变幻，关怀周围环境、享受发现、表达、创 造的乐趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感
一、活动目标1、对春季各种变化的原因感兴趣，同意尝试探究
2、关怀爱护动植物，学习用简单的观察方法，有目的 地感知周围的动植物，了解其简单特征
3、喜爱参加各种实践活动，进一步萌发对大自然的喜 爱之情
4、尝试用语言、歌曲、手工等不同形式表达自己对春 天的喜爱之情，乐意自己动手用各种春天的事物装扮环境
4、充分利用周边环境，开展丰富多彩的远足、春游等 活动
二、主题网络图三、活动内容（一）健康领域1、《小兔与蝴蝶》一一练习双脚同时向上跳起触物
2、《小蝌蚪找妈妈》一一练习原地转圈和听信号向指定 方向跑
3、《吹泡泡》 透过泡泡来观察身边的事物，体验发 现和游戏的欢乐
4、《果蔬有营养》一一懂得多吃蔬菜水果身体好的道理， 养成良好的饮食习惯
（二）语言领域1、《春天的色彩》 乐意画一画、讲一讲，大胆表现 对春天色彩的感受
2、《彩色的梦》一一理解儿歌内容，感受诗歌优美的意 境
3、《春晓》 通过诵读诗歌体会春天的美景
（三）科学领域科学活动：1、《颜色对对碰》——感知两种颜色配色后发生变化， 体验颜色变化后带来的乐趣
2、《小黄和小蓝》同意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述
3、《饲养小动物》 在喂养的过程中，体验喂养的快 乐，进展观察、辨别的能力
观察活动：1、老师带领幼儿观察幼儿园内植物的变化（如：植物 发芽过程、树叶的变
