幼儿园患病儿、体弱儿管理制度

幼儿园患病儿、体弱儿管理制度1. 幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。2. 幼儿离园一个月以上要经校医务所重新检查，经医生诊断后方可回园。3. 幼发烧 38 笆以上，幼儿摔伤，须送医院处理。幼儿无其它原因长哭不安，情绪低落，也应送保健室诊断。4. 对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于 个标准差及患有哮喘、营养不良，过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动。5. 医务所人员为患儿、体弱儿调配营养餐。幼儿园患病儿、体弱儿管理制度（二）一、德育工作的领导 1、幼儿园德育工作由园长全面负责，副园长主管，班主任是本班幼儿德育工作第一责任人。2、建立幼儿园、社区、家庭相结合的德育网络，争取社会各方面对幼儿园德育工作的支持。二、德育工作的形式 1、幼儿园根据各年级幼儿年龄特点进行教育。2、各班结合幼儿园要求和阶段特点，定期开展主题活动。3、各位老师和保育员要把幼儿德育工作渗透到一日活动中去，培育幼儿良好的生活与学习习惯。4、积极开展德育环境创设，注重育人功能。5、每学期各班组织一至两次家长会。三、德育工作的内容1、热爱祖国教育。如每天做早操、奏国歌、升国旗，全园幼儿立正、行注目礼，并唱起"国歌、国旗，我爱你"的歌曲，结束时对着国旗敬个礼。2、培育幼儿爱劳动的习惯，关怀集体的行为。注意从情感教育入手，同时贯彻"学一点、懂一点、做一点"，力求使教育落到实处。我们要求幼儿来园后先用湿毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗台，给自然角的种植物浇水，给小金鱼、小乌龟喂食，记录气象日记，饭后会收拾餐具，活动结束会整理好用品等。3、遵守公共秩序教育。平常，我们要求幼儿做到"三轻"：说话轻、走路轻，放下东西也要轻。4、对幼儿进行爱惜粮食的教育。午餐要求做到"三净"：碗里洁净、桌上洁净、地上洁净等。5、团结友爱手拉手，我们都是好朋友教育。6、教育孩子们要"自己的事情自己做，不会的事情学着做，学会的事情坚持做"。如午睡起床要求幼儿自己整理床铺，中、大班幼儿自己学叠被子，回到教室照着穿衣镜，自己整理衣服，翻好领子等。四、德育工作的方法 1、订计划，勤检查，多评比，善总结。2、树榜样，立典型，培优转差，分类要求。3、启发引导，多鼓舞，少批判。4、实事求是，说实话，办实事。5、坚持原则，不姑息迁就。6、深化调查，重视讨论，听取意见，改进方法。