幼儿园装饰用料安全及保障方案一、概述1、安全环保，符合国家标准，符合幼儿使用标准。2、以孩子为中心，装修风格符合各年龄段的特点。3、融教育和环境为一体，打造智能幼儿园。4、装修期间不扰民，保证装修工期。5、聘请专业装修公司，确保装修过程安全和环保。二、xx 的装饰理念（1）教育性原则幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考 虑它的教育性，应使环境设计的目标与幼儿园教育目标相一致。过去 有的幼儿园，虽然也重视环境设计，但很大程度上只是追求美观，对 环境的教育性考虑很少。要注重环境为教育目标服务，环境创设要有 利于教育目标的实现幼儿园教育目标是促进幼儿的全面进展。那么， 在环境创设时对幼儿体、智、德、美四育就不能重此轻彼。若老师仅 仅注重幼儿的认知活动，设置读写算等区域，而缺少幼儿健康、社会、 审美教育等环境，在创设进展幼儿社会性的环境时，只提供幼儿社会 认知的环境，而对幼儿社会情感、社会行为进展的环境考虑很少，等 等，这都不利于幼儿的全面进展。（2）安全性原则保护幼儿的安全健康，是幼儿园的基本责任。无论在何种情况下， 幼儿的生命安全都是第一位的。各项设施与设备应坚实耐用，其装置 应牢固稳妥，构造应表面平整、光滑，无尖锐棱角，设备安放应便于 幼儿活动，还应符合幼儿生理、心、理卫生要求，便于定期清洗、消毒、 检查与维修。桌椅应与幼儿的身材相适宜。幼儿餐具、水杯等的数量要充足，以免交叉传染疾病。（3）环保性原则要求幼儿园环境不能有污染，不能使用含有毒物质、有放射线或 释放有毒气体的装饰材料和物品，确保材料、工具、物品、设施等安 排的合理性和使用的安全性。（4）开放性原则幼儿园开放性原则是指设计环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素， 同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿 施加影响。利用开放的教育环境对幼儿进行教育，是教育者应该树立 的大教育观。主动与外界结合，让家庭、社区成员更进一步了解幼儿 和幼儿园，使幼儿园教育获得家庭、社区的支持和配合，有针对性地 对幼儿进行教育，同时，也促使家长和社区成员从老师那里学习到教 育知识和技能，改善自身的教育观念和行为。（5）美观性原则幼儿时时刻刻生活在周边环境中，受着潜移默化的影响。因此， 美的环境除了能给幼儿带来赏心悦目的感受，还能有效的促进幼儿各 方面的进展。美是环境的合理布局、色彩、灯光、功能性等诸多因素 ...
