幼儿园说课模板 1(面试)(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿园活动说课稿模板尊敬的各位评委：大家上午（下午）好！我是 号考生。今日我说课的题目是：幼儿园 班教材《 》 (板书课题) 本次活动，我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面对各位评委加以说明。首先说教材：《 》是 版教材 班 学期的一节活动。本次活动是（ ）领域的重要组成部分，主要内容是是 。通过本次活动，让幼儿了解（或握） ，提高（培育、激发、引导）幼儿 ，为幼儿的身心全面进展打下了良好的基础。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 依据《幼儿园教育指导纲要》（或《3-6 岁儿童学习与进展指南》）的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了包括认知、情感、能力等方面的目标：1.（认知目标）...... 2.（能力目标）进展......3.（情感目标）培育、树立、萌发、增强、丰富、感受......根据以上目标，我认为本次活动的重点是： ，活动难点是 。 以上我说的是教材，下面我说说活动方法。先说教法：遵循以老师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。我采纳直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探究式教法等方法开展本次活动。再说学法：引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培育幼儿的认知能力和语言能力。根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备：空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境物质准备：所需要的材料知识准备：我解说的第三个方面是活动流程：根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节：（一）视听欣赏（或激发兴趣、情境设疑）导入新课我利用多媒体（ ） 导入活动的开展。通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一个活动环节。（二）自由探究，初步体验这个环节，幼儿通过自由沟通完成以下活动任务：1.2.幼儿通过对这些活动的探究和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探究欲望，增强了幼儿自信心，为下面的学习奠定了基础。（三）合作沟通，（讨论沟通）巩固新知在这个环节，幼儿以小组合作的形式，通过观察、操作、沟通、比较等方式完成以下重点活动内容...
