幼儿手工活动的内容及重要性(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿手工活动的内容及重要性重要性： 在幼儿期，手是认识事物某些特征的重要器官，而手的动作主要是精细运动的进展，这在幼儿期各项发育中起着非常重要的作用。通过手的运动，可使幼儿认识事 物的各种属性和联系，知觉的完整性和具体思维能力得到进展。手的精细动作进展，是由整体到分化、由不随意到随意、由不准确到准确的一个连续进展过程。它是培育幼儿动手动脑，启发幼儿制造性思维以及幼儿的想象力与制造力，培育幼儿仔细观察有意注意以及耐心细致的习惯，对培育幼儿的想象力和形成立体空间观念都有着非常重要的作用。那么我们如何去引导幼儿，提高幼儿的手部肌肉的灵活性，进展精细动作呢？ 那就是多让幼儿进行手部运动既手工。如：幼儿拿一些碎纸他们会想象成雪花再比如在泥工活动中，幼儿将在手中团搓捏呀，随着泥巴的变长，他们会联想到小棒的形象，随着你吧的病原他们会联想到皮球元宵的形象。 一、提供适宜的玩具提高手指的使用率。 很多家长在购买玩具时没有目标性、原则性，片面追求时髦、只要孩子喜爱，忽略了孩子动作进展的需求。比如串珠、编织、泥塑、儿童十字绣、可拆装的玩具，这些都是锻炼手指灵活度的好帮手。 二、提供适宜的工具，制造幼儿使用手部肌肉的机会。 有的家长和老师在教育过程中存在一些贪图方便快捷的思想，剥夺了孩子动手的机会。如 5-6 岁的孩子完全可以使用筷子吃饭了，但是有近三分之一的孩子还没用过筷子吃饭。孩子们穿系鞋带的鞋子，多数不会自己系。在家里，有些家长代给孩子扣扣子、穿袜子，不让孩子参加家务劳动，等等。我们的孩子就在不知不觉中丧失了许多学习的机会，使幼儿手部精细动作的进展放缓。这里我们就为幼儿提供了很好地锻炼的机会，充分进展幼儿手部精细肌肉，幼儿手工它的主要内容包括以下的三大类：幼儿手工主要可以分成纸工、泥工、其他综合性手工制作三大类：1、泥工活动泥工活动是指幼儿双手和简单的工具，将泥造成各种立体物象的活动。由于泥具有柔软又可任意变形的性能，对幼儿有极大的吸引力，泥工活动也深受幼儿的喜爱。为了安全起见，《七彩创意》课程里我们只选用了超轻泥作为泥工材料。泥工活动最基本技能主要包括团圆、搓长、压扁，粘接、捏泥、伸拉、分泥等， 根据不同年龄特点，我们由浅入深地设计了一些有趣的泥工活动内容。 2、 纸工活动 幼儿园纸工活动...
