幼儿教案中班教案 5 篇 教案在撰写的时候，老师需要注意逻辑思路清楚，在写好教案的同时，老师一定都有所收获，以下是我精心为您推举的幼儿教案中班教案 5 篇，供大家参考。幼儿教案中班教案篇 1教学目标：1、幼儿可以记忆单词：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五。2、幼儿可以认知有关交通工具的单词（公共汽车，小轿车，出租车，大卡车，吉普车，火车，摩托车，自行车）。3、幼儿可以认知相关的动物单词。4、教幼儿听懂简单的英语对话。5、复习以前的内容，学新词新句。教学准备：1、和交通工具相关的图片。2、动物头饰。3、cd 碟。教学步骤：1、老师和幼儿之间的互相问候，互相打招呼。2、认知和交通工具相关的单词（在进行这个环节的时候，老师可以引入一个小故事，告诉幼儿，你们将会看到许许多多的动物，可是，没有交通工具我们怎么能去看呀，所以你们一定要记住这些交通工具的名称，然后我们才能去看动物。当老师拿出一种交通工具的卡片时，老师先读一遍，然后让幼儿跟读，最后让幼儿练习句型“thisisa……”。3、认知和动物相关的单词（幼儿认知完交通工具后，老师可以告诉幼儿，你们可以坐着不同的交通工具去看动物了，你们看到了什么动物呢？这时，老师便可以给每位幼儿发一个动物的头饰，然后问幼儿，例如：“老虎在哪儿？”，戴老虎头饰的幼儿便可以到台上来 ， 自 我 介 绍 说 “ thisisatiger 。 ” 其 余 的 幼 儿 便 说 ， ：“oh，thisisatiger！”依此类推。4、认知单词：car（小轿车），先让幼儿一起读单词，然后教幼儿单词中的字母的的读音。认知完毕，老师可以把单词的字母进行打乱，考考幼儿的记忆力。5、幼儿起立，一起唱“thewheelsonthebus”（汽车上的轮子），并和老师一起做相关的动作，形成互动。（结束）活动延伸随时给幼儿提供英语刺激，让幼儿置身于英语环境中，在活动室内设置英语角，老师和幼儿共同将学过的单词，日常用语形象地画在小卡片上，注上英语，汉语插在英语角里，或提供一些彩色的英语图书，适时播主文歌曲，儿歌及 vcd，老师还有意识地设置一些英语对话情景，让幼儿自由学，自由练，自由交往。活动反思英语教学作为第二语言已经广泛地引入到幼儿园的教育中，成为了幼儿园启蒙教育的内容。幼儿期是学习语言的关键期，孩子们对语言有很强的模仿能力和领悟能力，听觉敏锐，心理障碍小，求新求异思维活跃，比较容易培育正确的语音语调，而且学习的过程更简单、更直接。...
