政史地教研组老师赛课活动方案 为贯彻落实上级”精神，进一步加强老师队伍建设，提炼老师教学技能，提升老师整体素养，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深化课堂、人人讨论课堂的良好氛围
现结合我实际实际，特制订政史地教研组老师赛课活动实施方案
一、指导思想： 以提高老师整体素养为根本，以教学质量在课堂、老师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参加，有机整合、突出重点，扎实有序开展老师赛课活动，促进老师专业进展，提高教育教学质量
二、活动目标： 以五周为一个活动周期，通过五周的时间，分层次、分类别开展各种形式的赛课活动，引导老师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励老师不断探究教学艺术和课堂教学的有效性，引导教研组、备课组关注问题，讨论课例，讨论课堂教学行为，提高教研活动的有效性
三、活动原则： 1、全员参加原则：赛课活动涵盖全校政史地老师，要求人人参加，人人开课，让政史地组全员老师得到锻炼和提升
2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程
要做好老师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施
反对走形式和做假课
3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注进展，注重激励
四、赛课对象： 全校所有政史地学科青年老师
五、赛课要求： 1、赛课要求
以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等
下赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统一要求，也可由青年老师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛
若老师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取最高分，形成比学赶超的学习氛围
2、评价办法
对不同类别的老师赛课要有不同的评价标准，严格根据评价标准，采纳专家组评价和群众评价相结合的办法，根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要组织老师以群众评委的身份参
