老师个人进展愿景 一、自我分析优势(1)专业知识我基本具备本学科得基本知识,了解了一些先进得课改理念、方法, 从事语文教学工作十余年,能不断更新自己得教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新得教育教学理念、平常除了仔细钻研教材、潜心备课之外,也善于取她山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”得理念。(２)专业技能能自主对教材进行较灵活得处理,有自己得教学思路,注重培育学生养成良好得学习与合作能力,把学习得主动权还给学生,为学生提供制造得空间。能根据需要,自己设计制作课件,运用“班班通”以提高教学效果。作为班主任,有较丰富得教育经验,对于班级管理有自己得思路与做法,能较好得培育学生得习惯,形成良好班风。能常常反思自己得教育教学行为,做出适当得改变、加强学生得安全教育,对学生进行珍惜生命得教育。３)专业情意对老师工作能仔细对待,对学生有强烈得责任心、爱心,能遵守老师职业道德,对工作群体有合作、沟通意识,肯于奉献。可提升空间1)专业知识今后还要学习了解最新得学科讨论成果,懂得教育规律,讨论学生得心理状况,在教学中正确运用教育理论、面对课堂教学应有“还能更好吗？”这样得追求。)ﻫ2(专业技能ﻫ练习基本功,提高自身得书写能力(粉笔字、钢笔字、毛笔字),做到板书工整。教学中还要做到语言幽默,加强自我修养,养成读书与学习后得落笔成文得习惯,特别就是现代得教学理论与教学方法得讨论与探究上,要多总结与反思。ﻫ在教育科研方面,不但要确立讨论课题,还要充分得进行实践,争取有成果。应充分发挥老师得探究钻研精神,抓住教育教学中细小得环节根据所掌握得理论知识深化讨论。ﻫ班主任工作还要善于调动学生得主动性,较好得与家长形成有效得家校联系,对个别生得教育机智与韧性待加强。(3)专业情意要有良好得心理素养。应该有坚定得信仰与文明得行为。以平常心去对待工作中得问题,在教育学生得过程中,既要有教育智慧,又要有足够耐心。ﻫ三、总体目标ﻫ通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特色得教育教学风格,有效提高自己得课堂教学效率、掌握最新教学理念与方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力与亲与力,提高反思能力、加强个人修养,提高个人师德水平。做一个学生喜爱,家长满意、领导放心得好老师。四、具体措施ﻫ师德计划1、老师要以身作则,为人师表 。作为学生表率得老师,首先要建立忠诚党得教育事业,为教育事业奋斗终身得思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职得老师。品...
