老师招聘教育学知识点【事业单位老师编制考试-教育学】教育学1、德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必须落实到德 育内容上
德育的特别形式是班主任工作
德育对德、智、美诸育的促进功 能，主要有动机作用、方向作用、习惯和方法上的支持
2、我国最早的一部教育专著是《学记》
3、一个人的基本素养主要包括身体和精神
4、“宽著期限，紧著课程”是朱熹的语言
5、老师备课和上课的主要依据是教科书
6、学生是具有进展的可能性和可塑性
7、教育与教学的关系是整体与部分的关系
8、定型的教育组织形式包括了古代和近代的前学校、前社会教 育机构、学校和社会教育机构
9、教育目的具有历史性、时代性、社会性和阶级性
对整个教 育工作具有导向、激励和评价的作用
它是高度概括的，总体的， 也是很具体的
它是社会需求的集中反映，集中反映了教育性质
为受教育者指明了进展方向和进展结果
10、聘任老师的形式有招聘、续聘、解聘、辞聘
11、依据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展型课程、研 究型课程
依据课程功能角度，可将课程分为工具性课程、知识性 课程、技能性课程、实践性课程
依据课程制定者或管理制度，可 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程
12、根据使用的主要教学方法，可以将课分为讲授课、演示课、 练习课、实验课和复习课
根据教学的任务，可以将课分为传授新 知识（新授课）、巩固知识课（巩固课）、培育技能技巧课（技能 课）、检查知识课（检查课）
13、班主任的领导方式有民主的、权威的和放任的
14、夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是以个人 认识论为基础提出的教学论
教育学作为一门独立学科的开始，始 于他的《大教学论》
属于现代教育学派
赫尔巴特主张把教学理 论建立在心理学的基础上，把教育价值的理论建立在伦理学的基础 上
教育学作为一门法律规范学科的建立，始于他的《普通教育学》
