老师的实习报告老师的实习报告 3 篇近两个月的老师实习有苦也有乐，在这次实习中我积累了很多对 班级管理的经验。我的实习内容可概括为两大方面。一、教学活动。二、班主任对班级的管理。教学，所谓的教与学，关于怎样去教的问题远不像我想象的那么 简单。学校原则上是不允许实习老师代课带班的，所以我在实习的 最后一个星期才担任了办主任一职，很兴奋能接此任来锻炼一下自 己，但面对各有主见的高中生，无论从教学方面还是从班级管理方 面，我都感到力不从心。记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心、里很紧张，在 上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟悉耽搁了几分钟。对于文 章的理解和对感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新 意和难度的问题，我当时只是掌握了自己备好的内容，对于急性的 问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最后有 指导老师对学生提出的问题做以解答。另一方面，自己对课文上下 段落的衔接显得很牵强，由于落差过大学生的思维跟不上，在我提 出问题之后出现了冷场的现象。由于自己的普通话水平不是太高， 虽然课下读了很多次课文，但在读课文的过程中出现了字音读不准 的情况，学生给我提出。一节课下来，我没有完成一课时的教学内 容，感觉很失败。指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足， 并给我提出了解决问题的方法，鼓舞我继续努力。我反思自己的不 足，在第二次上课时课堂上的气氛就好了很多，一个星期下来，自 己也总结出不少教学应该注意的问题，应该算是收获不少吧！高中生并不像初中生那样好管理，在我接管班主任期间就出现了 很多棘手的问题。的问题就是高中生谈恋爱。学生处于心理、生理 成长与发育的关键阶段，他们对于爱情的认识过于模糊，开始是同 桌，由于学习的紧张和压力过大，平常有一些不愉快的事情在下课 后可能与同桌说一说，十七八岁的异性同桌，对于对方心里的秘密 有着极大的兴趣和好奇心，鼓舞对方把自己欢乐或悲伤的事情说出 来，时间一长就感觉对方能够倾听自己的心声，很贴心，他们把这 种友谊理解成了所谓的爱情，所以在班里出现了很多同桌恋，这种 现象对学生的学习造成了不良影响。在上课的过程中我发现有些同 学不仔细听讲，同桌之间窃窃私语，我私下里找他们谈话，上课时 态度有所好转，但令我吃惊的是，班里的两个男生因为一个女孩大 打出手，其中一个男生头破血流。面对这种事件我不知道该怎么处 理，最...
