老师要学会宽容演讲稿 苏 XX 说：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱护学生。”作为老师，需要有强烈的深厚的情感投入到教学活动。教学是一门语言艺术，更是一项爱心工程，素养教育的核心是解决学生学会学习和做人的问题，而老师的职责就是挖掘学生潜在的能力，给自卑者自信，给孤独者温暖，给健全者力量，给迷茫者希望，用真诚呵护学生的自尊 ，用爱心换取学生的真情，用宽容赢得学生的尊重，所以没有赏识，就没有教育，因为人性中最本质的需求就是渴望得到赏识和尊重，宽容是本，幽默是金，理解信任是桥 。 作为老师，要尽可能让教育充满阳光，充满关爱，成功的教育总是充满爱的教育，尊严无价，宽容无价。一个优秀的老师应该懂得如何风光维护学生的尊严，幽默而又智慧地处理学生的过失，假如老师动辙对学生的失误暴跳如雷，大加指斥，不仅有损健康，有损师道尊严，有损于老师的人格魅力，而且于事无补。不论何境，老师都应该尊重学生，宽容地接纳他们，热忱地教育他们。老师对学生的宽容，是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段，教育的爱的共鸣，是心的呼应，所以老师应学会宽容。 学生在成长过程中，特别需要老师的宽容与鼓舞。记的三年级中有这样一位学生，每次上课总不能仔细听课，就象猴子屁股坐不牢，认你怎么说都没用，后来，我每节课都适时抓住他的仔细处，适当表扬，并奖励，我发觉他在飞速进步，现在，他已经是一个仔细听讲的好学生了。平常，我也都是以退一步的心态去处理学生所犯的错误 。所以，以宽容之心对待学生，友善提出自己的见解，让犯了错误的学生在笑声中接受批判，改正错误，既保护了学生的自尊心，又尊重了学生的人格。多一些体谅，少一些责备，多一些激励，少一些批判，多一些宽容，少一些苛求。正如苏 XX 说：“有时宽容引起的道德震动比惩处更强烈。” 老师，应该学会宽容。宽容是一种修养，是一种品位。
