日行一善，争做“星级少年”主题活动总结宁江区实验中学我们以“善心”、“善言”、“善行”这三个“善”为教育对象；以“善待自己”、“善待他人”、“善待环境”这三个“善”为活动内容；以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围；引导学生在实践活动中，不断矫正不良习惯，逐步养成良好习惯。自我校开展了“日行一善”活动，在学生中营造了 “人人向善、人人行善”的浓厚氛围，得到了广阔学生、家长以及老师们的充分认可，产生了良好的社会影响，取得了显著效果。一、“日行一善”，从点滴事情做起“日行一善”就是要求学生从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，并将其记录下来，然后认真去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的欢乐。例如你今日帮助同学搞卫生、扶老人上楼梯、过公路、爱护小动物、保护环境等，这些都是在做善事，哪怕是你捡一果皮、说一句好话、伸一把手帮助别人都行。通过长期坚持做好事，长期的去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。我校广阔学生也在活动中充分体验到做好事的欢乐，逐步实现由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观。同时，通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参加，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参加，全方位育人的目的，最终形成人人向善、人人崇善的社会道德新风尚。二、“日行一善”，依托活动得以延伸。我校开展“日行一善”教育活动，根据“贴近生活、突出特色、重在实践”的原则，结合学校实际，创新载体，广泛深化地实施了以弘扬中华民族“崇善、向善”这一传统美德为主要内容的“日行一善”教育活动。1、开展的“播一颗向善的种子”系列活动效果明显。低年级学生通过开展“低碳生活，创美好家园”的活动，让他们知道了保护我们的地球已经是刻不容缓了的事情，增强了他们的环保意识，并辐射到每个家庭。高年级与 低 年 级 联 合 开 展 的 扶 助 行 动 、 “ 爱 的 传 递 ” 等 活 动 ， 更 让 学 生 知道“善”无处不在，“善”就在自己的心里、行动里。“爱心、助残”活动更是让学生懂得“善”的真谛，生命的真谛。2、开展的“在一棵生命树”系列活动深化人心。生命让...
