春天到小班教案 活动目标有感情的朗读儿歌。语言训练：春天来了，小草也变绿了，小树也发芽了。粘贴大树材料准备教学挂图一幅活动过程 一、情景导入师：小朋友，春天来了，春姑娘带来一幅图画咱们来看看，（出示一幅图画，画有红花绿草小树）小朋友们看一看图片上都有什么啊？他们都是什么颜色的？把图画上的话完整的说一遍：春天来了，小草也变绿了，小树也发芽了。师：有一位了不起的作家，他把这幅美丽的图画编成了一首好听的儿歌，咱们一起来学习吧 ！ 二、学习儿歌 1.老师读，幼儿欣赏。 2.老师领读，幼儿跟读（鼓舞幼儿男孩女孩分开来读） 3.变换各种形式朗读（大小声，模仿各种小动物的声音读等） 4.游戏：小树长高了变矮了朗读儿歌 5.老师带领幼儿根据儿歌内容创编动作，幼儿边做动作边学习儿歌。 三、粘贴大树小朋友，春天是一个美丽的季节，今日老师还给你们带来一幅画，你们看这画没有颜色，这里有一些绿色的小米粒，我们给它粘上好吗？（边粘边欣赏歌曲活动延伸和爸爸妈妈去户外寻找春天。 2 活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。春天来了 ，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中 ，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培育幼儿对科学活动的兴趣和参加自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。活动目标： 1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。 2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。活动准备： 1、春天的磁带，录音机。 2、冬天和春天的柳树图，春天的教学课件。活动过程： 一、引入师：小朋友们知道想再试什么季节吗？你是怎么知道的？ 二、认识春天 1、老师播放春天的课件，引导幼儿认真观看课件。 2、老师提问：刚才你们看到了什么？柳树有什么变化？ 3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿认真观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。 4、老师出示冬天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？ 5、老师出示春天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？ 6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动。附儿歌：春天来了春天来了，（两臂上举，两手做招手的...
