春天到小班教案 活动目标有感情的朗读儿歌
语言训练：春天来了，小草也变绿了，小树也发芽了
粘贴大树材料准备教学挂图一幅活动过程 一、情景导入师：小朋友，春天来了，春姑娘带来一幅图画咱们来看看，（出示一幅图画，画有红花绿草小树）小朋友们看一看图片上都有什么啊
他们都是什么颜色的
把图画上的话完整的说一遍：春天来了，小草也变绿了，小树也发芽了
师：有一位了不起的作家，他把这幅美丽的图画编成了一首好听的儿歌，咱们一起来学习吧
二、学习儿歌 1
老师读，幼儿欣赏
老师领读，幼儿跟读（鼓舞幼儿男孩女孩分开来读） 3
变换各种形式朗读（大小声，模仿各种小动物的声音读等） 4
游戏：小树长高了变矮了朗读儿歌 5
老师带领幼儿根据儿歌内容创编动作，幼儿边做动作边学习儿歌
三、粘贴大树小朋友，春天是一个美丽的季节，今日老师还给你们带来一幅画，你们看这画没有颜色，这里有一些绿色的小米粒，我们给它粘上好吗
（边粘边欣赏歌曲活动延伸和爸爸妈妈去户外寻找春天
2 活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机
春天来了 ，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中 ，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培育幼儿对科学活动的兴趣和参加自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情
活动目标： 1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了
活动准备： 1、春天的磁带，录音机
2、冬天和春天的柳树图，春天的教学课件
活动过程： 一、引入师：小朋友们知道想再试什么季节吗
你是怎么知道的
二、认识春天 1、老师播放春天的课件，引导幼儿认真
