有趣的你教案推举 8 篇 教案是老师备课过程的体现，认真 写才能展示我们的能力，写教案是老师开展教学工作前的重要任务，下面是我为您分享的有趣的你教案推举 8 篇，感谢您的参阅。有趣的你教案篇 1一、教材分析爱美是人的天性。自然是美的源泉之一。没有人不爱树木、池塘、草地、鲜花和小鸟。这一节课的内容是为了让学生到大自然中去，用自己的方式与自然万物进行沟通，看看秋天周围有些什么变化，进而去体验人与人、人与自然以及自然本身应有的宁静、和谐与平衡，并乐意将心中的感受传达给他人。让学生围绕秋天的景色展开丰富的想像，使他们在不经意中领略到大自然的美。二、设计理念在师生共同开展的学习活动中，尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。通过师生、生生之间的平等对话与沟通，激发学生学习的兴趣，引导学生主动去关注生活，发现大自然的美，用心灵感受美，用双手去制造美。三、活动目标1．让学生亲近大自然，在活动中体验、感受秋天的美。2．用自己喜爱的方式去感受、发现和探究秋天的美。3．培育学生热爱大自然，并初步渗透人与自然和谐相处的思想。四、活动准备1．自制多媒体课件。2．学生在野外采来的野菊花、桂花、芙蓉花等，彩色的树叶，各种野果及秋天的水果。五、教学实录激趣导入师：上节课，小朋友们和老师一起去野外寻找秋天，你们找到了吗？生：找到了。师：是吗？老师也找到了许多。我看到了又高又蓝的天空，蓝天下那黄澄澄、金灿灿的稻子，笑得弯下了腰。桔园里，桔子像一个个的小灯笼挂满了枝头，有几个小朋友的口水都流出来了。好了，请小朋友们把你们看到的说出来给大家听听。生：我看到了小溪里的水。师：溪水怎么样？生：哗哗地流。生：我看到田埂上有很多花。生：那是野菊花。师：野菊花长什么样？生：像个小太阳，花边上有很多一片一片的。师：这位小朋友观察得真认真，那一片一片的是花瓣。……（学生争相发言，从天上说到地上，从田野说到果园，从花儿说到树叶。）欣赏照片，感受自己捕捉的美师：我们去野外寻找秋天时，同学们觉得这儿也美，那儿也美，央求老师用数码相机拍下来，现在我把这些照片输到电脑里，我们一起来欣赏吧。（播放课件：我找到的秋天）（孩子们兴奋地看着，不时地告诉别人：“这是我找到的，这是我找到的。”）师：（将画面定格在一棵野果树。）我记得有一个小朋友曾经要老师将这棵野果树拍下来，这个小朋友是谁呀？生：老师，是我。师：那你说说，为什么要给这棵...
