杜鹃教学设计 杜鹃教唱课教案教学内容： 1、学唱歌曲 2、用律动、打击乐器来表现展示歌曲教学目标： 1、能够用正确的方法来演唱歌曲 2、加入自己的情感来表现歌曲 3、掌握并了解轮唱的知识 4、感受速度、节拍与音乐情绪间的关系学情分析：本节课针对三年级学生年龄小，好奇心强，活泼好动，以形象思维占主导地位的特点，在教学方式上实行先倾听，再让学生从音乐声中去想象，去感受。从学习音乐知识、视唱曲谱到填唱歌词，整个过程以“真实、朴实、踏实”教学风格，让学生愉快学习，老师轻松教学。整堂课富有趣味性，同时也增强了老师与学生之间的互动性。教学重点：学唱好歌曲并掌握轮唱的技巧教学难点：三度音程的把握、轮唱的技巧教学过程： 1、师生问好亲爱的同学们，很兴奋我们之间能够有这样的一节课的缘分。还请作为小主人的你们给老师鼓鼓掌、加油打气哦！ 2、播放视频吉祥三宝师：今日啊，老师有一个视频想要和大家来分享一下。在观看后，告诉老师这里而出现了哪些可爱的人物呢生：爸爸、妈妈、宝宝师：看到这样有爱的一家人，让我们也一起参加进来，感受那美妙的旋律吧！（出示：吉祥的一家师 ：我们先来看看爸爸是怎么表现的 5444|3|吉祥的一家（我们知道爸爸在家庭里有着重要的地位，所以在唱的时候我们要有力一点，我们来试一下。（老师发现啊，力量是有了，但是呢，我们要正确的去演唱这首旋律。所以啊，在演唱时，我们要将嘴巴上下打开，在有力的情况下在轻柔一点，我们再试一下）学生站起来唱师：我们知道了爸爸是这样唱的，那我们也来听听妈妈和宝宝是怎么样表现的呢（3222||）吉祥的一家师：让我们用同样的方法来体验一下，妈妈和宝宝是怎么表现这首歌曲的吧！让我们来试一下吧!同学们唱的非常棒，我们知道这是非常幸福的一家，我们也是一个温馨的大家庭，就让我们一起来表现一下这一家人吧！我们简单的感受了一下二声部的练习，在以后的教学中，我们还会有机会去接触它。看着同学们唱得这么好，有一位神奇的小客人他坐不住了，也想要加入到我们中，同学们你们听，在听完后告诉老师它是谁 3、新课教授师：同学们听出来了吗这位神奇的小客人它是谁啊生：杜 XX：今日啊，老师就和同学们一起来学这首歌杜鹃杜鹃是怎么叫的呢生：咕咕 ooooo（同学们表现的真好）师：这么多可爱的小杜鹃，老师也想要来演一演（范奏加手势）孩子们，让我们一起来学一学吧！（范奏加手势）聪慧的你们有没有注意到老师刚刚左手的手势呢（拳...
