教学内容：规划好自己的语文求学之路教学目标：1、强调语文学习的重要性2、提出本学期的新要求教学节数：2节教学时间：第二周（一）教学重点：强调语文学习的重要性教学难点：提出本学期的新要求教学媒体：粉笔、教案教学方法：讲授法、练习法教学过程：一、导入1、同学们都欢度了一个寒假，能跟其他同学分享你在春节期间的趣事吗？2、讲一则故事，请同学们听完后回答：几年后，这三个人的经济情况会怎样？烈日炎炎下，三个工人挥汗如雨的工作.这时，一个人走前问道：你们在做什么？甲工人回答道：我在砌砖，乙工人回答道：我在砌一堵墙，丙工人满怀憧憬的说：我在盖一座美丽的大厦.十年后，甲工人成了熟练的砖瓦工，乙工人成了一名建筑工头，而唯有丙工人，他的人生发生了巨大的变化，成了一名身价过亿的房地产巨子.你选择了怎样的心态，也就选择了怎样的人生.二、总结上学期期末考情况三、明确道理：1、样是语文课，同样的老师、时间、作业、考试难度等都一样，有的同学优秀，越学越精明，有的同学则考了不及格，越学越无奈，其实在乎心态，在于有没有规划出目标.2、强调本学期语文学习的要求3、上课要求作业布置：预习《壶口瀑布》教学后记：加强与学生的沟通交流，增加与学生的感情，可以提高学生上课的兴趣.教学内容：《壶口瀑布》教学目标：1．学习抓住瀑布的声响、形状、态势及伟力来体现壶口瀑布的特征的方法.2．领会文章蕴含的深刻意义——无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神.教学节数：2节教学时间：第二周（二）教学重点：学习抓住瀑布的声响、形状、态势及伟力来体现壶口瀑布的特征的方法.教学难点：理解黄河刚柔相济的特点与中华民族坚强不屈、勇往直前的精神之间的联系.教学媒体：PPT、教案、粉笔教学方法：小组讨论法、圈点法教学过程：一、导入黄河是我们的母亲河，历代文人赞美“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“黄河天险，壶口最惊人.飞流撼天地，涛声泣鬼神”，今天通过课文的学习，我们来领略壶口瀑布的雄壮的气势.二、走进作者梁衡（1946—）山西霍州人.著名新闻理论家、散文家.中国作家协会全国委员会委员，曾任国家新闻出版署副署长.有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处？》和《夏》入选中学教材.三、壶口瀑布简介黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布.它位于山西省吉县城西南25公里的黄河壶口处.壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布.黄河巨流一路奔腾，在山西和陕西交界处曲折南流，到山西吉县与陕西宜川一带，被两岸苍山挟持，约束在狭窄的石谷中.滔滔黄河，到此由300米宽骤然收束为50余米.这时河水奔腾怒啸，山鸣谷应，形如巨壶沸腾，最后跌落深槽，形成落差达50米的壶口大瀑布.四、积累字词推推搡搡tuītuī-sǎngsǎng前呼后拥qiánhūhòuyōng:寒噤hánjìn驰骋chíchěng:漩涡xuánwō怒不可遏nùbùkěè雾霭wùǎi霎时shàshí深不可测shēnbùkěcè五、研读课文1、壶口名字的由来2、阅读第二自然段，找出壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？明确：“壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流.”3、请同学阅读读第三自然段，试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同.六、小结：修辞手法七、感悟主旨作者在文末写道：“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，如何理解“这伟大”？明确：因为冲出壶口是黄河伟力的集中表现，表现出饱历磨难的黄河博大宽厚、不屈不挠、勇往直前的伟大性格特点.作业布置：抄写生字教学内容：《生活在大自然的怀抱里》教学目标：正确理解人与自然的关系、社会与自然的关系，从而热爱自然、善待自然教学节数：2节教学时间：第三周（一）教学重点：正确理解人与自然的关系、社会与自然的关系，从而热爱自然、善待自然教学难点：正确理解人与自然的关系、社会与自然的关系，从而热爱自然、善待自然教学媒体：PPT、教案、粉笔教学方法：小组讨论法、圈点法教学后记：学生阅读能力有待提高，对文中作者写作意图较难领悟教学过程：一、导入大自然的万物，皆有其灵性.对于卢梭，大自然是让他迷恋的.在大自然中个，扰乱与烦恼都...
