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《多媒体课件设计与制作》制作脚本范例参考资料《骆驼和羊》课件制作脚本课文说明：《骆驼和羊》是一篇看图学文，讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处，用自己的长处与别人的短处比，谁也不服谁，因而争论不休，最后找老牛评理的故事。这个故事告诉我们看问题要全面，要正确对待自己和正确对待别人，不能只看到自己的长处和别人的短处，要懂得自己也是有短处的。教学目标：1、学会本课10个生字，认识5个生字。2、能正确读、写要求学会的词语。3、正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。4、了解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人。教学重点：学习生字新词，使学生懂得要正确对待自己和正确对待别人。教学难点：理解老牛的话。课件流程图：课题骆驼和羊界面主题情景引入NO.1媒体教学内容（关键词）制作说明界面1媒体表现区2按钮设置区图像骆驼和羊站在林中路旁静态图片文本课题：骆驼和羊执教者姓名制作者姓名注意课题的醒目程度声音优美、活泼的音乐课题骆驼和羊界面主题理解归纳NO.2媒体教学内容（关键词）制作说明界面1媒体表现区2按钮设置区图像骆驼和和羊来到一个围墙旁静态图片文本骆驼一抬头就吃到了树叶点击“句1”出现动画1骆驼吃树叶的画面点击鼠标出现文本羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。点击“句2”出现动画2羊吃树叶的画面点击鼠标出现声音随每一次词的闪动出现声音课题骆驼和羊界面主题自读自悟NO.3媒体教学内容（关键词）制作说明界面1媒体表现区2按钮设置区图像骆驼和羊来到一个园门前静态图片文本羊大模大样地走进门去吃园子里的草点击“句1”出现动画1羊进园门的画面点击鼠标出现文本骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。点击“句2”出现动画2骆驼进园门的画面点击鼠标出现声音随每一次词的闪动出现声音课题骆驼和羊界面主题析情明理NO.4媒体教学内容（关键词）制作说明界面1媒体表现区2按钮设置区图像老牛教育它们的画面静态图片动画老牛说话的画面点击鼠标出现文本课文最后老牛说的一段话点击鼠标出现课题骆驼和羊界面主题全文欣赏NO.5媒体教学内容（关键词）制作说明界面1媒体表现区2按钮设置区视频全文欣赏点击鼠标出现课题骆驼和羊界面主题课外资料NO.6媒体教学内容（关键词）制作说明界面1媒体表现区2按钮设置区文本羊的外形特点生活习性等资料点击“羊”出现文本骆驼的外形特点生活习性等资料点击“骆驼”出现声音童声朗读上述资料，并伴有优美的轻音乐。小学英语课件脚本课件名称Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.适用年级8年级学科English知识点路径Goforit2AUnit06脚本教师姓名胡逢春所属学校联系电话13568088368E-mailDaydayup999@163.com制作人姓名所属院系联系电话E-mail编写时间2005-11-16要求制作完成时间校对人最后完成时间场景名称主页面场景一场景二场景三场景四特别说明：1．请您选用最合适的背景。2．界面下方的按钮全部用英文显示。场景序号场景描述功能按钮跳转参照素材备注主页面1．标题：Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.居顶部中间。标题下方居中注明SectionA2．四个场景名称放在首页突出位置，要有矩形反应区；3．选一个漂亮的图片做为背景。4.将提供的素材dogandcat.gif放在主页面的左边.5．主场景上只需要退出按钮，位于左下角或右下角。6．如果有合适的背景音乐，可以加上，但必须设置音乐dogandcat.gifUnit6I’mmoreoutgoingthanmysister.GAMESCONVERSATIONGRAMMARMOVIE控制按钮。场景一GAMES1.仿照动画game.exe的制作方式和排版位置，但内容要全部更换为：tallershorterthinnerheavierlongerhairshorterhaircalmerwilder2．上面的单词末尾的er或ier或ner应该用红色或其它颜色突出显示。3．单词上方的图片已在素材库中给出，需要的单词和图片应该对应，对应的图片已给出相应的文件名。4．当拖动右边的单词到左边横线上时，横线上应该给出合适的矩形反应区。5．右边的单词也应该设置矩形反应区，即当鼠标放在单词的字母之间的空白处也能拖动。6．当拖放单词到场景的横线上的反应区内，如果正确，给出奖励，如在屏幕上显示一两秒钟的红花，并在返回后，让该单词保留在原先的横线上；如果...