2024 年人教版七年级上册 Unit 6 A Day in the LifeSection B 1a—1d阅读课本课学习目标本节课结束时,学生能够:1
获取短文中有关蒂莫日程时间表的基本信息,梳理、概括蒂莫日程活动、时间等内容,借助可视化图形呈现结构化知识
基于结构化知识和重点语言知识,运用目标语言,以第三人称视角复述文章内容;3
结合自己的实际情况,阐述自己学校日的一天,完成一份介绍,并在班级前进行展示
Review1
记者 ( 名词 ) _______ 2
大约 7 点 ( 短语 ) _______3
做作业 ( 短语 ) _____ 4
上床睡觉 ( 短语 ) _______ 5
谚语 ( 名词 ) ________ 6
升起 ( 动词 ) __________7
汤姆待在学校多久
___________________________8
这是我的学校日程安排
_______________________ 9
你什么时候吃早餐
___________________10
______________________ around 7 o’clockreporter按要求写出正确的单词、词组或句子
do homeworkgo to bedsayingWhen do you have breakfast
riseThis is my school day routine
How long does Tom stay at school
Early to bed, eraly to bed
half quarterhalf past ninenine thirtya quarter past sevenseven fifteena quarter to twelveeleven forty-five5:00five (o’c