2024 年人教版七年级上册 Unit 6 A Day in the LifeSection B 2a—2b写作课本课学习目标本节课结束时,学生能够:1
能够基于写作目的和要求,在教师的指导下有效开展写作准备,梳理描述自己一天的文本结构,列出介绍自己的日常活动及时间安排;2
能够将本单元所学的词汇、目标结构、句型以及各类功能表达迁移应用到自己的写作之中;3
通过自评和互评,不断改进自己的作品,使之完善,改进初稿的结构、内容和语言
Review1
日常生活 ( 短语 ) _______ 2
芬兰 ( 名词 ) _______3
仅仅 ( 副词 ) _____ 4
休息 ( 短语 ) _______ 5
冰上曲棍球 ( 短语 ) ________ 6
已经 ( 副词 ) __________7
外面已经黑了
___________________________8
然后我为第二天准备书包
_______________________ 9
我通常大约四点到家
___________________10
人们的日常生活有多么的不同
______________________________________________________ Finlanddaily routine按要求写出正确的单词、词组或句子
onlyhave a breakice hockeyI usually get home around 4:00
alreadyThen I prepare my schoolbag for the next day
It’s already dark outside
How different are people’s daily routines
Retell the Timo’s day according to the mind m