百以内数的认识教案 6 篇 教案就是老师把自己备课的内容梳理记录下来的文字，写好一份出色的教案会引发同学们对于课堂的兴趣，这也是老师必须具备的技能，以下是我精心为您推举的百以内数的认识教案 6 篇，供大家参考。百以内数的认识教案篇 1设计思路：中班幼儿刚刚开始接触数字，对于数字所表示的意义并不清楚，所以我想通过这次数学教学活动，让幼儿初步感知 1-5 的序数，理解数字的有序性。可以进展幼儿的想象，促进他们拓展性思维的进展。学习序数要求能从不同方向（从左到右，从右到左，从上到下，从下到上）确认物体的排列次序。活动目标：1、认识 5 以内的序数，学习序数词“第几”。2、能够从不同角度准确感知物体在序列中的位置并能用序数词表达出来、3、进展幼儿思维的逻辑推断能力和动手操作能力。活动准备：1、教具：5 个动物图片。2、幼儿操作材料。活动方法：操作法、游戏法。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。老师今日给我们小朋友带来一好听的个故事，小朋友想不想听。听完故事后，告诉老师，谁的了一名，谁的了第二名。二、森林里小动物要参加跑步竞赛，我们看都有谁参加。1、老师出示图片提问：（1）有哪些小动物在赛场上竞赛？（2）谁是第一名？谁是第二名？小羊和小鸡分别是第几名？请幼儿将数卡贴在小动物下面。2、出示第二幅图片。（1）让幼儿说说都有谁在爬梯竞赛。（2）谁是第一名？谁是第二名？谁是最后一名？（3）引导幼儿用“是第几名”的句式表述出来。三、幼儿操作活动，了解不同的方向找到物体的排列位置。1、介绍操作游戏的材料及玩法。（1）请小朋友给小动物涂……最喜爱的颜色。（2）请个别幼儿回答,从左边数你喜爱的小动物排第几，从右边数你喜爱的小动物排第几。四、游戏：“排队”感受起点不同，序列的位置也不同。五、老师小结。百以内数的认识教案篇 2活动目标：1、在游戏活动中认识序数第一至第五。2、进展幼儿思维的逻辑推断能力。3、同意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。5、积极参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：1、学具：小旗人手一套。2、教具：大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物。活动过程：一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座1、出示房子提问：他们分别是什么颜色？（红、黄、蓝、绿、紫）一共有几座？红房子在第几座？你是从哪边开始数的？有不一样的吗？2、出示小旗提问：现在，我们从哪边开始...
