粉碎教学设计 课题名称科目学生年级中专二年级课时 1 课时老师 一、教材分析药剂学由中国 XX，是全国医药职业教育药学类规划教材，供高职高专使用
药剂学是药学专业的主要专业课程，通过本课程的学习，使学生掌握药物固体制剂和灭菌制剂生产工艺的全流程，以及基本操作技术，熟悉临床上所应用的各种剂型，才能在实际生产过程中，使理论与实践紧密结合
而粉碎是固体制剂生产过程中的重要单元操作，起着承上启下的重要作用，因此对学习粉碎方式的内容尤为重要
二、学情分析本节课授课对象是中专二年级的学生，在这之前学生已经对中药学、制药设备、中药炮制学了有一定的了解，他们对药物的性能、制药设备和药物的加工方法有了基本的认知
但学生对粉碎的概念、粉碎方式的认识还不是很清楚，经过本课学习之后，对学生进一步了解粉碎的概念、粉碎方式有很大的帮助
这个年龄段的学生对新奇事物有着很强的好奇心，并且对理论知识的学习有很大的抵触
学生的学习水平有差距，水平高的学生和一般学生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以学生通过沟通互相学习
三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、知识目标：1
掌握粉碎方式的分类 2
掌握干法和湿法粉碎的分类 3
熟悉不同粉碎方式对物料的要求和使用范围 4
了解超微粉碎在固体制剂生产过程中的应用 2、能力目标：1
通过粉碎方式的学习，使学生能够正确选择粉碎设备 2
通过粉碎方式的学习，使学生能够根据物料的性质选择正确的粉碎方式 3
3、态度目标：1
提高学生学习兴趣 2
端正学生学习态度 3
激发学生爱国情操 四、教学重、难点 一、教学重点：干法粉碎、湿法粉碎、低温粉碎 二、教学难点：干法粉碎、低温粉碎 五、教学方法与手段 1
教学方法：讲授法、任务驱动法、讨论法 2
多媒体教学网络教室、教学课件 六、教学过程教学过程老师活动学生活动设计意图及资源准备导入新
