第一课时：认识木材教学目标知道木材就是天然材料，了解木材得种类及用途
了解木材在国民经济中得意义
教学过程：（一）导入新课 同学们，您们观察过家里有哪些家具吗
都就是使用什么材料做得
这节课，我们就来讨论一下木材
（二）探究新知 1、认识木头得特点 小组讨论沟通：木材有哪些特点呢
师点拨：有沉浮，轻得浮，重得沉；木头上有一圈一圈得年轮；干木头不导电；木头有软硬程度；木头得花纹也不一样；…… 2、木材就是天然材料；木材得用途 木头就是天然材料，在生活中具有很重要得作用，我们要节约木材
请同学们讨论沟通，谈谈木材在国民经济中有什么意义
（1） 小组讨论沟通
（2） 小组代表木材在国民经济中得意义 3、师介绍木材得种类及应用： ①．红松：材质轻软，强度适中，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好
②．白松：材质轻软，富有弹性，结构细致均匀，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好
白松比红松强度高
③．桦木：材质略重硬，结构细，强度大，加工性、涂饰、胶合性好
④．樟木：重量适中，结构细，有香气，干燥时不易变形，加工、涂饰、胶合性较好
⑤．紫檀（红木）：材质坚硬，纹理余，结构粗，耐久性强，有光泽，切削面光滑
⑥．人造板，常用得有三合板、五合板、纤维板、刨花板、空心板等
因各种人造板得组合结构不同，可克服木材得胀缩、翘曲、开裂等缺点，故在家具中使用，具有很多得优越性（三）课堂小结：木头真就是我们生活中不可缺少得天然材料，而且在其它地方用途很广
第二课时：认识木工工具教学目标 认识一些常用得木工加工工具；激发学习兴趣
教学过程一、导入新课 ①展示一些精致得木制建筑与物品（土木建筑、家私、礼盒等） ②【演示实验】：奇妙得鲁班锁 传说春秋时代鲁国工匠鲁班为了测试儿子就是否聪慧，用 6 根木条制作一件可拼可拆得玩具，叫儿子拆开．儿子忙碌了一夜，终于拆开了．这种玩
