第二章声现象实战演练一、选择题1、关于声现象,下列说法中正确的是（）A、声音在不同介质中的传播速度相同B、道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C、正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音D、声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同2、当喇叭响起“我和你,心连心,共住地球村…”的男声演唱时,小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、声速不同3、为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（）A、把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B、用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音变高C、用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅D、用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况4、下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是（）A、关闭房间的门窗B、会场内把手机调到无声状态C、高速公路旁的房屋装隔音窗D、机场跑道工作人员使用防噪声耳罩5、近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。如图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是（）A、B、C、D、6、有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是（）A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B、超声波不是由物体振动产生的C、超声波的音调很低所以人听不到D、超声波能传递能量7、如图所示,是高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A、噪声的产生B、噪声的传播C、噪声的接收D、以上三种均是8、我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因（）A、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小B、将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面激起水波C、站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D、在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可听到两次敲击声9、如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是（）A、用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高B、用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高C、用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最低D、用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高10、一天,风和日丽。在体育场上,进行百米赛跑。站在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为10.49秒,则运动员跑完百米的时间应为（）A、10.20秒B、10.78秒C、10.49秒D、10.08秒11、如图所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨子”。吹奏乐曲时,用嘴吹管的上端,同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（）A、音调B、音色C、响度D、速度12、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（）A、声音能否在真空中传播B、声音产生的原因C、音调是否与频率有关D、声音传播是否需要时间13、关于声现象下列说法正确的是（）A、真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量C、课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D、声音在不同介质中传播速度相同二、填空题14、汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。15、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图。摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。16、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是。17、通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ,其频率高于20000Hz的声波称为。请你列举一个人们利用这种声波的实例：。18、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面的产生的,然后通过传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过电磁波传递到全国各地。19、口琴与吉他同时演奏C调的“duo”音时,它...
